学为中心促成长 向心而育绽芳华——成都市龙泉驿区跃进小学校

为贯彻成都未来教育家联盟区域教育协同发展精神，深化两校教育教学合作，成都市龙泉驿区跃进小学校（含巫家勇名师工作室）与甘洛县普昌镇中心小学校于2025年12月17日至19日联合开展了为期三天的“以学为中心”主题教育教学交流活动。两校师生齐聚一堂，通过课堂观摩、专题教研、经验分享等多元形式，共探教育真谛，共话协同发展。

本次活动紧扣“以学为中心”核心，遵循学科分日、观议结合、全面开放的原则，减少对正常教学秩序的干扰，确保交流深度与实效，全方位展示跃进小学诗意教育教学生态。

12月17日上午，活动在党建活动室拉开帷幕。双方学校领导致辞，介绍活动整体安排后，交流团队参观了跃进小学校园文化，感受诗意教育氛围。

随后，语文、英语学科就言语实践与思维发展开展“以学为中心”的课堂展示：跃进小学钟胜琼老师呈现五年级语文群文阅读课《读书的“惑”与“获”》，聚焦学生自主探究与小组合作学习策略；李珍妮老师带来四年级英语绘本阅读课《The Wind and the Sun》，着力主题意义探究下的语言综合运用。

下午，两校教师分学科开展“以学定教”专题教研活动，围绕“如何基于学情设计促进学生有效参与的学习”展开深度研讨。巫家勇名师工作室领衔人与两校教研组长牵头主持，教师们各抒己见、交流碰撞。五年级语文组展示了群文阅读课例研讨的完整链条。

英语组呈现了文献学习和绘本阅读的基本教学思路。

12月18日，跃进小学数学、艺体组结合素养导向与活动体验开展“以学为中心”课堂展示。上午，康晓兰老师展示三年级数学结构化单元复习课《口算两三位数乘一位数》，践行结构化视角下的数学教学实践。

艺体学科同步开展观摩活动，朱晓蕾老师的美术课《剪纸中的吉祥纹样》、王鹏老师的体育课《水平一：移动性技能滑步》、肖宣羽老师的音乐课《钟声叮叮当》，以丰富的活动体验落实“以学为中心”理念。

下午，数学学科围绕“学科核心素养的落地——结构化视角下数学单元复习实践”开展专题教研。

12月19日，学校德育办和少先队聚焦自主成长与红色传承，开展“以学为中心”研讨：杨志英老师呈现少先队主题活动课《敬五星红旗 表爱国情意》，完整展示中队主题活动队会仪式与活动过程，凸显队员主体性。

交流团队还观摩了跃进小学第三届“歌声飞扬·诗意跃小”活动，感受学生们的青春活力与艺术素养。

活动尾声，两校举行交流总结会，两校教导处、教科室、少先队负责人及管理团队举办教育教学管理沙龙。巫家勇副校长做专题分享《跃进小学“爱·成长”课程架构》。

陈仪主任以《课堂起合藏诗趣 生命丰润显初心》为题进行“诗意课堂教学范式”教学改革经验分享

大队部郭菁老师就学校开展少先队活动进行《星火燎原映初心 凝心聚力育新苗》专题交流。

普昌小学大队辅导员苏明珍老师分享少先队工作经验，围绕“如何发挥队员主体性，创新活动形式”达成多项共识。

两校管理团队坦诚分享管理心得，共同探讨实践困惑，为后续管理工作优化提供新思路。

全体参与人员合影留念，为本次交流活动画上圆满句号。

言语涵泳生智慧，学为舟楫渡思流。

数理艺体滋灵韵，体验深耕质自优。

红韵传薪铭壮志，少年自主展芳猷。

两校互研凝硕果，同心同向启新筹。

本次交流活动是区域教育协同发展的生动实践，两校教师深化了对“以学为中心”新课程理念的理解，明晰了课堂变革的实践路径，在学校管理、课程建设、课堂教学、少先队工作等方面实现优势互补，不仅搭建了常态化交流互动平台，为未来两校及区域教育协同发展奠定了坚实基础；同时增进了两校师生友谊，营造了携手共进的教育共同体氛围，凝聚了教育发展合力。两校将以此次活动为契机，持续深化合作，聚焦育人本质，推动“以学为中心”的教育理念落地生根，共同书写教育高质量发展新篇章。