教育的真谛,在于以精微之心育拔节之苗;班级管理的智慧,藏于理念与实践的深度融合。为搭建校际德育交流平台,分享班级管理先进经验,助力班主任队伍专业素养提升,2025年12月17日,光明区百花实验学校携手惠州市第八中学“育师强班”培养工程班主任及德育骨干团队,开展了一场主题鲜明、内容扎实的校际交流研修活动,两校教育同仁齐聚一堂,共话育人之道。
沉浸式参访,感受校园文化底蕴
在刘全兴书记、关丽校长、陈斯敏副校长、德育处蓝茵莲主任的全程引导下,惠州八中参访团队先后走进学校集萃馆、图书馆、科技馆及劳动基地,沉浸式感受校园环境中浸润的文化气息与育人理念。从特色场馆的功能布局到校园景观的德育设计,从学生作品的创意呈现到班级文化的显性表达,每一处细节都让参访老师直观感受到百花实验学校“以生为本”的办学初心,为后续的专题交流奠定了实践认知基础。
多元交流,解锁班级管理密码
本次交流活动设置了专题讲座与主题班会观摩两大核心板块,从理论分享到实践展示,全方位拆解班级管理的路径与逻辑。
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专题讲座:干货满满传经验
刘全兴书记以《百花出彩文化》为题开展讲座,从理论架构层面,详细介绍了学校在文化育人、内涵发展方面的探索历程与实践成果,为校际间的教育理念碰撞与经验分享搭建了坚实桥梁。
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徐可莹老师聚焦“班级精细化管理体系构建”,以“制度为骨、干部为臂、文化为魂”为核心逻辑,分享了创新实操方案。她通过“五指凝心”体系让班规兼具力度与温度,以“班级合伙人”理念搭建全员岗位,用“熔合众长,锐不可当”的合金文化凝聚认同,搭配积分兑换等实用工具,让精细化管理可落地、可复制。
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汪甜甜老师以“班级文化建设的创意与实践”为题,分享了班级文化建设的“三阶路径”:从共同制定班级公约凝聚共识,到打造情感载体强化联结,再到通过集体活动深化认同。她结合真实案例,详解如何让班级文化兼顾规则性与温度,传递了“以文化人、润物无声”的育人理念。
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班会观摩:生动课堂展实效
活动中,惠州八中教育同仁还观摩了初梦君老师带来的“辞旧迎新,共赴前程”元旦主题班会。这场班会设计紧扣学生成长特点,不仅设置了互动游戏、心愿分享、集体宣誓等环节营造温馨节日氛围,还特别加入学生才艺展示环节,唱歌、乐器演奏等节目轮番上演,既展现了学生的综合素质与个性风采,也让班级凝聚力在才艺展示中进一步增强。整堂班会将节日氛围与成长引导相结合,展现了百花实验学校在班级活动设计与育人实践中的巧思,也为两校班主任的班会设计与课堂组织提供了鲜活的参考范例。
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携手同行,共绘教育新篇
此次校际交流活动,是一次理念的碰撞、经验的分享,更是一次情感的联结、责任的共担。通过沉浸式参访、专题讲座、班会观摩等形式,两校在德育体系建设、班级精细化管理、班级文化打造等方面实现了经验互通、智慧共享。
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未来,光明区百花实验学校将继续以开放的姿态搭建校际交流桥梁,持续深耕班主任队伍建设,不断吸收先进教育理念与实践经验,推动班级管理水平再上新台阶。同时,也期待与惠州市第八中学及更多兄弟学校开展常态化交流合作,凝聚育人合力,为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献教育力量!
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