深圳市光明区百花实验学校与惠州八中班主任校际交流活动圆满举行

教育的真谛，在于以精微之心育拔节之苗；班级管理的智慧，藏于理念与实践的深度融合。为搭建校际德育交流平台，分享班级管理先进经验，助力班主任队伍专业素养提升，2025年12月17日，光明区百花实验学校携手惠州市第八中学“育师强班”培养工程班主任及德育骨干团队，开展了一场主题鲜明、内容扎实的校际交流研修活动，两校教育同仁齐聚一堂，共话育人之道。

沉浸式参访，感受校园文化底蕴

在刘全兴书记、关丽校长、陈斯敏副校长、德育处蓝茵莲主任的全程引导下，惠州八中参访团队先后走进学校集萃馆、图书馆、科技馆及劳动基地，沉浸式感受校园环境中浸润的文化气息与育人理念。从特色场馆的功能布局到校园景观的德育设计，从学生作品的创意呈现到班级文化的显性表达，每一处细节都让参访老师直观感受到百花实验学校“以生为本”的办学初心，为后续的专题交流奠定了实践认知基础。

多元交流，解锁班级管理密码

本次交流活动设置了专题讲座与主题班会观摩两大核心板块，从理论分享到实践展示，全方位拆解班级管理的路径与逻辑。

专题讲座：干货满满传经验

刘全兴书记以《百花出彩文化》为题开展讲座，从理论架构层面，详细介绍了学校在文化育人、内涵发展方面的探索历程与实践成果，为校际间的教育理念碰撞与经验分享搭建了坚实桥梁。

徐可莹老师聚焦“班级精细化管理体系构建”，以“制度为骨、干部为臂、文化为魂”为核心逻辑，分享了创新实操方案。她通过“五指凝心”体系让班规兼具力度与温度，以“班级合伙人”理念搭建全员岗位，用“熔合众长，锐不可当”的合金文化凝聚认同，搭配积分兑换等实用工具，让精细化管理可落地、可复制。

汪甜甜老师以“班级文化建设的创意与实践”为题，分享了班级文化建设的“三阶路径”：从共同制定班级公约凝聚共识，到打造情感载体强化联结，再到通过集体活动深化认同。她结合真实案例，详解如何让班级文化兼顾规则性与温度，传递了“以文化人、润物无声”的育人理念。

班会观摩：生动课堂展实效

活动中，惠州八中教育同仁还观摩了初梦君老师带来的“辞旧迎新，共赴前程”元旦主题班会。这场班会设计紧扣学生成长特点，不仅设置了互动游戏、心愿分享、集体宣誓等环节营造温馨节日氛围，还特别加入学生才艺展示环节，唱歌、乐器演奏等节目轮番上演，既展现了学生的综合素质与个性风采，也让班级凝聚力在才艺展示中进一步增强。整堂班会将节日氛围与成长引导相结合，展现了百花实验学校在班级活动设计与育人实践中的巧思，也为两校班主任的班会设计与课堂组织提供了鲜活的参考范例。

携手同行，共绘教育新篇

此次校际交流活动，是一次理念的碰撞、经验的分享，更是一次情感的联结、责任的共担。通过沉浸式参访、专题讲座、班会观摩等形式，两校在德育体系建设、班级精细化管理、班级文化打造等方面实现了经验互通、智慧共享。

未来，光明区百花实验学校将继续以开放的姿态搭建校际交流桥梁，持续深耕班主任队伍建设，不断吸收先进教育理念与实践经验，推动班级管理水平再上新台阶。同时，也期待与惠州市第八中学及更多兄弟学校开展常态化交流合作，凝聚育人合力，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献教育力量！