长春人文学院商学院举办项目申报专题学术讲座

为进一步提升教师科研素养和项目申报质量，12月17日，长春人文学院商学院吉林省中小微企业发展研究创新团队特邀东北师范大学经济与管理学院史桂芬教授作题为“在反思中前行——基于对项目申报的解读”的学术讲座。讲座由团队负责人马彧崧主持，商学院穆玉堂院长、于洋副院长、金融系主任牟晓伟及学院教师参加。

史桂芬教授首先围绕“为什么要重视项目申报”展开论述，强调在国家发展战略和重大现实问题背景下，项目申报既是教师履行教学与科研职责的重要体现，也是提升学术素养、实现学术积累内在化的重要途径。

讲座以“在反思中前行”为主题，重点强调了科研能力培养中“反思意识”的重要性。反思不仅体现在选题层面的精准判断，也体现在研究过程中对思路、方法和结论的不断审视与修正。史桂芬教授从“点——面——思维方式——思维格局——学术训练”等层次展开，指出高质量项目申报需要教师具备延伸性的判断能力、系统性的思考能力和高度凝练的总结能力，在“吸收与摒弃”的反复权衡中逐步形成稳定而成熟的研究方向。同时，科研动力的根本来源于自我发现与内部激励，只有真正实现研究兴趣与时代需求的有机结合，项目申报才能走得稳、走得远。

在方法层面，史桂芬教授系统阐释了项目申报书写作的核心要求，提出了“选题好、论证好、前期好”的“三好”标准。强调，选题要紧扣国家战略与现实问题，突出问题意识和研究价值；论证要逻辑清晰、结构完整，能够充分展示研究思路、研究方法和创新之处；前期研究基础要真实、相关、可支撑，体现持续积累和学术深耕。围绕国家社会科学基金项目通讯评审意见表，讲座还结合常见评审关注点，对申报中易忽视的问题进行了针对性提醒，帮助教师更好地理解评审逻辑和学术规范。

在项目文本规范方面，史桂芬教授详细介绍了国家社会科学基金、教育部人文社科基金和吉林省社会科学基金项目论证活页的写作要求与结构差异，逐条解读了选题说明、选题依据、研究内容、创新之处、预期成果、研究基础和参考文献等模块的写作重点，强调逻辑一致、内容聚焦和表达规范的重要性，为教师准确把握不同层级项目的申报标准提供了清晰指引。

此外，史桂芬教授结合最新政策文件和规划文本，重点梳理了国家“十五五”规划、中央经济工作会议以及吉林省“十五五”规划中的高频关键词，如新质生产力、高质量发展、科技创新、绿色低碳、乡村全面振兴、现代化产业体系等。报告指出，这些关键词不仅是政策导向的集中体现，也是当前项目选题的重要来源。教师在申报过程中，应注重将自身研究方向与国家和区域发展需求有机结合，提升研究的现实针对性和时代契合度。

本次讲座是商学院吉林省中小微企业发展研究创新团队持续推进科研能力建设的重要举措。团队将持续完善项目培育机制，强化科研指导与服务保障，推动教师在反思中积累、在实践中提升，不断产出高质量、有影响力的研究成果。（撰稿：马彧崧 编辑：许庆华）