成都驷马桥街道高笋塘社区“心桥同行·银龄伴学”家庭教育支持工坊

为深化家校社协同育人机制，助力构建和谐亲子关系，在网格员、微网格员的协助下，成都驷马桥街道高笋塘社区携手成都市金牛区四叶草社会服务中心联合辖区三十三中学心理老师、儿童观察团成员及“银龄童伴”志愿服务队，开展“心桥同行·银龄伴学”家庭教育趣味工坊活动。此次活动特邀前期为三十三中学开展学生压力调节、亲子关系团辅的心理专家张晓娜担任主持人，是前期团辅活动的延伸与深化，切实推动家庭教育指导服务精准落地。

活动现场，主持人以专业视角统筹节奏，三十三中心理老师李雪梅以“同心圆”理论为切入点，从家庭、学校、社区三个维度剖析儿童成长环境，围绕亲子沟通核心展开深度分享。李老师先系统阐释沟通的本质的内涵，随后结合生活案例拆解调味品效应（用轻松表达化解严肃话题）、可是效应（先认同再提建议）、三明治法则（肯定+建议+鼓励）等实用心理学技巧，同时通过对比列举“你怎么这么不听话”等“避坑”词语与“妈妈相信你能做好”等推荐用语，让家长快速掌握沟通要领。分享过程中，互动氛围尤为热烈，李老师每抛出一个问题，孩子们便纷纷举手、踊跃回应，有的分享自己与家长沟通中的小困惑，有的主动讲述曾经成功沟通的小故事，家长们也忍不住参与讨论，现场问答交织、掌声不断。

三十三中李雪梅老师分享沟通技巧过程

“老师，我知道！上次妈妈用‘先夸我再提建议’的方式跟我说话，我特别愿意听！”分享环节刚过半，8岁的辖区学生小宇就高高举起手，脸蛋涨得通红，不等老师点名便迫不及待地分享自己的真实体验。他话音刚落，台下的孩子们纷纷响应，有的举手吐槽“爸爸总说‘你怎么这么笨’，我听了就不想沟通”，有的分享“妈妈说‘妈妈相信你下次能做好’，我就更有动力了”，现场变成了热闹的“亲子沟通故事会”。随后，在老师引导下，一个家庭主动上台演绎三明治法则，家长与孩子的真实表达和生动表现，让在场参与者深受触动，进一步加深了对沟通技巧的理解。

李老师引导亲子演绎“三明治”法则

活动后半程，在李老师引导、主持人统筹协调下，“银龄童伴”志愿者与儿童观察团成员分组协助各家庭制作家庭沟通手账。银龄志愿者们发挥耐心细致的优势，结合自身育儿经验，手把手指导家长和孩子将学到的沟通技巧、亲子间的暖心约定、想对彼此说的话等内容精心记录在手账中，帮助家庭将活动所学转化为可践行的沟通方案，现场氛围温馨融洽。

此次活动以趣味工坊为载体，持续推进家校社协同育人平台的逐步搭建——从前期针对学校需求开展专项团辅，到本次联合心理专家、学校师资、银龄队伍及家庭的共同参与，社区进一步整合多方资源，完善联动机制。既发挥了心理专家与学校专业资源的引领作用，又凸显了社区的组织协调功能，更让“银龄童伴”队伍的经验优势得到充分发挥。下一步，社区将持续整合多方力量，常态化开展家庭教育指导活动，为辖区儿童健康成长筑牢家校社协同防护网。