铭记历史，守望和平丨科一中初一年级国家公祭日主题教育活动纪实

铭记历史 勿忘国耻

国家

公祭日

南京大屠杀遇难同胞

山河永记 吾辈前行

2025年12月13日，是第12个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个沉痛而庄严的日子里，为引导学生铭记历史、缅怀遇难同胞、珍视与守护来之不易的和平，激发学生的爱国情怀与时代担当，我校初一年级组精心策划并组织了一场意义深远的“一班一主题”居家主题教育活动。七个班级，七个不同的切入角度，共同编织成一幅关于记忆、哀思、反思与希冀的感人画卷。

精心策划：以多元形式深化教育内涵

本次主题教育活动的最大亮点在于“一班一主题”的个性化设计。年级组经过深思熟虑，设定了七个各有侧重又紧密相连的主题，旨在避免教育形式的单一化，让每一位学生都能从自己感触最深的层面参与进来，实现真正的内心触动和思想升华。活动方案兼顾了历史认知、情感体验、实践操作与理性思考，确保了教育活动的针对性、实效性和感染力。

活动掠影：各班主题实践异彩纷呈

01

数字“300000”的重量

一班同学的任务，是去理解“300000”不仅仅是一个冰冷的统计数字，而是三十万个个体的生命悲剧。他们用一句凝练的诗行、一幅充满敬意的小画、一段深情的话语或一颗精心折叠的星星，来“代表”和“告慰”那三十万分之一，让宏大的历史叙事聚焦于具体而微的生命体验，深刻体悟了历史的沉重与生命的尊严。

02

“殇”字的含义与表达

二班的活动聚焦于“殇”字，引导同学们理解民族之殇的深刻内涵，并学习庄严、正确的哀悼方式。在解读“殇”字、探讨公祭意义的基础上，同学们亲手制作了洁白的纸花，或书写下饱含深情的缅怀卡片、挽联。更令人动容的是，许多家庭在约定时间共同肃立、默哀一分钟。分享环节中，一件件素雅的作品照片，一段段真挚的默哀感受，展现了同学们对历史的敬畏之心和严肃庄重的哀悼之情。

03

“12.13”的史实回溯

三班侧重于夯实历史认知。同学们观看了权威的历史纪录片片段，直面那段黑暗岁月。随后，他们完成了一份份“历史学习卡”，记录下最触动自己的史实片段，并写下内心的真实感想。通过这种方式，同学们不仅了解了国家公祭日设立的历史背景，更在史实的震撼中坚定了勿忘国耻的信念，历史不再是书本上模糊的概念，而是刻骨铭心的民族记忆。

04

“和平之烛”的光与影

四班的主题充满了象征意义。同学们与家人一起，利用各种材料制作或绘制了独特的“和平之烛”，并在烛身上写下对和平的祈愿。公祭日当晚，一盏盏温暖的“和平之烛”在家庭中被点燃或展示，烛光摇曳，既映照出对历史黑暗中人性微光的追忆，更照亮了对未来和平的坚定守望。分享的照片里，是孩子们专注制作的神情，是烛光映照下家人共同祈愿的和睦画面，生动诠释了珍爱和平的主题。

05

“家国之言”诵读与誓言

五班的活动则充满了力量感。同学们寻找并深情诵读了爱国、和平主题的诗歌、短文或名言警句，并用录音或视频记录下自己的声音。在诵读之后，每位同学都附上了一句“珍爱和平、强国有我”的青春誓言。那铿锵有力的声音，是当代青少年从历史警示中汲取的力量，是他们对国家、对未来的庄严承诺，展现了新一代的责任与担当。

06

历史与当下的对话

六班进行了一场跨越时空的思想碰撞。同学们以“给1937年的一位同龄人写一张明信片”的形式，向历史倾诉。他们在明信片上描绘今日中国的繁荣昌盛，述说自己幸福的学习生活，并坚定表达“历史由我辈铭记，未来由我辈开创”的决心。这一张张手绘或电子制作的明信片，是连接历史与现实的桥梁，促使同学们深刻思考个人在时代中的位置与使命。

07

“勿忘”主题创意海报设计

七班充分发挥了艺术创作的感染力。同学们参考相关主题海报的风格与元素，精心设计了一幅幅以“铭记”与“自强”为主题的迷你海报或书法作品。这些创意作品，不仅体现了同学们的艺术才华，更是将“勿忘国耻，吾辈自强”的主题内化于心、外化于行的过程。每一笔线条，每一种色彩，都凝聚着他们对历史的反思和对未来的憧憬。

活动成效：在参与中感悟，在缅怀中成长

此次“一班一主题”国家公祭日教育活动，取得了显著成效。

实现了深度参与和个性化体验

多元化的主题选择尊重了学生的个体差异，确保了每位学生都能找到情感共鸣点和能力发挥点，从被动接受变为主动探究和表达。

强化了家校共育

许多活动环节鼓励学生与家人共同完成，如制作和平之烛、家庭默哀等，这不仅增进了亲子沟通，更将历史与和平的教育延伸至家庭，形成了良好的教育合力。

促进了知行合一

活动不仅停留在认知层面，更通过制作、书写、诵读、设计等实践环节，引导学生将内心的感悟转化为具体的行动，在亲身体验中升华了爱国主义情感和和平信念。

凝聚了集体哀思与前行力量

虽然是以居家分散的形式进行，但通过线上分享与总结，各班级形成了浓厚的纪念氛围。同学们在分享中相互感染，在交流中共同成长，凝聚了“铭记历史、珍爱和平、奋发图强”的集体共识。

国家公祭日的钟声，深沉而悠远。它提醒我们不忘过去的苦难，更激励我们共创未来的辉煌。初一年级此次主题教育活动，不仅是一次成功的历史教育与爱国主义教育实践，更是在青少年心中播下了和平与责任的种子。相信同学们必将带着这份沉甸甸的收获，将历史的记忆转化为成长的动力，以更加昂扬的姿态，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。