深圳5年新增公办学位96.5W个，为什么家长还在焦虑“初升高”？

“要推进资源教育布局结构调整，增加普通高中学位供给和优质高效本科生招生。”

近日，中央经济工作会议在北京举行，会议在部署2026年民生工作时明确提到，要增加普高学位供给。一时间，这一部署迅速成为社会各界，尤其是广大家长和师生的关注焦点。

让孩子在家门口“有学上”“上好学”，是众多家庭的殷切期盼，亦是深圳家长心中沉甸甸的需求。

新增公办学位96.5万个

12月18日，在广东省政府新闻办公室举行的“十四五‘广东成就’”深圳专场新闻发布会上，深圳市教育局公布了一串数据：

“十四五”期间，全市教育一般公共预算五年累计达4956亿元，连续三年突破千亿元。

2020年以来新增建设用地超10平方公里，新增公办学位96.5万个，超“十二五”“十三五”建设总和。

五年高起点新设5所高校，全市高等教育机构达18所。

全市高校全日制在校生数量达18.7万人，较“十三五”期末增长近40%

首创了集约共享的“高中园”办学模式，优质基础教育集团增至186个。

不难看出，面对持续增长的就学需求，深圳的“学位攻坚”行动早已开始。

以高中学段为例，深圳近年来的学位扩容力度堪称迅猛。2025年，深圳市所属高中阶段学校共安排招生计划13.7万个，较去年增加约9000个。其中，备受关注的公办普通高中学位供给取得突破，招生计划达到7.4万个，较上年增加超过5000个。公办普高录取率超52%，全市普高录取率超73%，录取率均较上年有一定增长。

这些数字背后，是一所所新学校、新校区的拔地而起。

仅2025年，就有香港中文大学（深圳）附属明德高级中学、翠园中学、育才中学、罗湖外语学校、北京师范大学南山附属学校、北理莫斯科大学附属实验中学等多所公办普通高中启用新校区。

特别是像育才中学桃源校区这样的项目，不仅提供了2700个优质学位，更通过“一校两部”的布局，让南山桃源片区学生实现了“出家门10分钟就到学校”的便利。

此外，还有深圳实验学校高中园等大型高中园区全面建成，为坪山区一次性提供了近万个公办高中学位。

育才中学桃源校区

除了在学位数量上增加供给，深圳为了让更多人“上好学”，还在制度设计上不断创新，朝着更优质的均衡化、多元化方向迈进。

2025年，深圳继续深化“指标到校”改革，将优质公办普通高中不少于50%的招生名额，直接分配到全市各初中学校，以促进义务教育阶段学校的均衡发展，缓解“择校热”现象。

另外，今年中考志愿填报也出现两大变化：一是延长志愿填报时间；二是新增“走读调剂”选项。（教育大事此前报道：深圳中招政策有变，今年志愿怎么报？这4方面要注意！）

“走读调剂”，即部分学校在提供住宿床位也提供走读学位，并允许考生在志愿中勾选“接受走读调剂”。在一定程度上，这样的政策盘活了存量资源，增加了录取机会。但招考部门也明确，录取后不得以无法住校为由要求退档。

高等教育扩容与提质同频共振

教育提质增效，也并非高中阶段独角戏。在高等教育领域，深圳同样也掀起了一阵波澜。前文提到，“十四五”期间，深圳五年高起点新设5所高校，全市高等教育机构达18所。

据了解，当前全市高校全日制在校生数量达18.7万人，较“十三五”期末增长近40%。全市高校拥有各类国家级人才超1400名，比“十三五”期末翻一番，高校国家高层次人才入选人数连续四年位列全省第一位，高等教育规模不断扩大。

2025年高考季，深圳主要高校不约而同地传递出“扩招”与“上新”的信号：

1、深圳大学本科招生总计划达7060人，较去年扩招60人，并重点扩大了人工智能、电子信息等与深圳“20+8”产业集群相关的11个学院专业招生规模，累计扩招280人。

2、南方科技大学在综合评价录取之外，于广东等省份新增普通本科批次录取，全国招生计划达1397人。

3、香港中文大学（深圳）、哈尔滨工业大学（深圳） 等高校新增人工智能、大数据管理等前沿专业，扩大了招生规模。

4、深圳职业技术大学本科招生计划连续翻倍，2025年达1268人。

5、新设立的深圳信息职业技术大学也首次招收300名本科生。

深圳信息职业技术大学

值得一提的是，深圳大学还新增由院士领衔的“数智设计创新班”，南方科技大学开设集成电路卓越班，深圳技术大学携手比亚迪、优必选等企业打造“英才班”。

这样意味着，深圳学子不仅在本地“上大学”的机会增加，更有更多机会“上好大学”、就读于面向未来的优势专业，扩容与提质同频共振。

从“有学上”到“上好学”，还有多远？

在深圳许多家庭心中，“中考”分量不亚于一场“大考”，“考高中比上大学还难”的说法不是空穴来风。

根据网上数据统计，2022年深圳中考人数约有10.8万人次，2023年约12.6万人次、2024年约13.5万人次，2025年约14.4万人次，呈现逐年递增趋势。

现实来看，作为一座实际管理人口超两千万的城市，深圳家长对“上学”的焦虑依旧难以消散。关切主要集中在以下几点：

首先是“公办普高率”红线未变。尽管公办学位逐年增加，但考生基数也同步攀升。从往年发布的招生计划来看，最受关注的公办普高录取率近三年始终徘徊在51%-52%左右，这意味着每年仍有约一半的考生无法进入公办普通高中。这条无形的50%红线成为了深圳家长焦虑最直接的数据根源。

其次是优质学位的结构性紧缺。虽然总体录取率提升，但顶尖名校的学位竞争依然异常激烈。2025年中考，深圳中学、深圳实验学校等“第一梯队”学校的录取分数线依旧居高不下。家长们“上好学”的期望，往往具体化为对少数几所名牌高中的追逐。（教育大事此前报道：最全汇总！盘点深圳92所公办高中近3年录取分数线！）

深圳公办高中前十近年中考录取分数线

再者是教育资源分布的均衡性问题。新增学位如何在不同行政区之间科学布局，让原特区外地区的孩子也能同等便捷地享受优质教育，是规划中的长期课题。

还有升学路径的多元化。在增加普通高中学位的同时，如何同步打造高质量的职业教育体系，拓宽学生的成才通道，改变“千军万马挤普高独木桥”的单一观念，仍需社会共识和制度创新。

从“有学上”到“上好学”，是一场永不停步的接力。在学位扩容道路上，同时还需警惕“重数量、轻质量”陷阱，如果学位的增加是以牺牲教育质量为代价，那么最终都是得不偿失的。

当学位增长的“量变”不断累积，如何实现育人质量的“质变”，或许是深圳在这场教育攻坚中需要持续作答的深层命题。

部分内容参考：深视新闻

文字、编辑：kaka