北京
本报讯（记者 葛仁鑫）“现在平台上的实验和课程比较固化，难以灵活运用。”“这个问题我们也注意到了，正在做升级调整，想多听听老师们的意见。”近日，在成都市基础教育人工智能应用场景建设推进及供需对接活动现场，成都83所首批人工智能应用场景建设试点学校代表，和百余家人工智能相关科技企业代表面对面交流，现场气氛火热。
推进基础教育人工智能应用场景建设，学校作为需求端，技术门槛是一道难题。而企业作为供给方，不熟悉真实的教育教学场景容易成为创新的瓶颈。活动当天，成都市教育局、市发展和改革委员会、市经济和信息化局（市新经济委）、市科学技术局联合主办此次供需对接活动，学校谈需求、列痛点，企业出办法、提思路，双方一同为学校的人工智能应用场景建设出谋划策。
今年4月，成都市教育局印发《成都市基础教育人工智能应用场景建设行动方案（2025—2027年）》，其中提出，2025—2027年，成都每年将培育并推广80个左右的基础教育学校人工智能应用场景，还明确引入优质企业资源参与场景协同共建的机制，鼓励有意愿的高新技术企业以前置研发投入、共建实验室等方式与区（市）县和学校创新试点，打造符合教育规律、有明确效果的应用场景并推广辐射，搭建教育需求与创新产品的互动转化平台。
《中国教育报》2025年12月22日 第01版
作者：记者 葛仁鑫
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