大手笔！这个区将为每个中小学班级配备科技班主任

12月19日，北京市怀柔区与中国科学院大学合作实施的“国槐计划”正式启动，首批30名国科大学生受聘担任怀柔区中小学校的科技班主任。这些大学生来自资源与环境、计算机、人工智能等不同专业，涵盖本科、硕士和博士各培养阶段。今后，他们将以每学年开展6至8次科技课程、科普活动等方式，将怀柔科学城的科研资源直接带入中小学课堂。预计到2026年秋季学期，怀柔区将实现区域内中小学校科技班主任全覆盖。

“这种做法目前尚属北京首例，是怀柔区深化校城融合、推动科教协同的又一战略创新举措。”怀柔区教委主任徐志芳表示，该举措既是助力怀柔科学城建设、落实“大中小学思政一体化”战略的具体实践，也是精准对接“十五五”时期拔尖创新人才培养要求、夯实国家创新人才根基的基层探索，标志着怀柔科学城的科研优势由“校际对接”深入至“班级一线”，为青少年科学教育注入新的动能。

“国槐计划”将分三步推进：

2025年12月，首先在科学城范围内的三所试点校（北京一零一中学怀柔分校、北京第二实验小学怀柔分校、北京市海淀区中关村第一小学怀柔分校）启动，涵盖2个年级共30个班；

2026年春季学期，将扩展至百余个班级；

到2026年秋季学期，实现区域内中小学校全覆盖。

值得关注的是，项目将进一步加强与科技副校长机制的衔接，通过集体备课、日常交流等方式形成联动，实现科技副校长与科技班主任的“双覆盖”与同频发力。科技副校长统筹学校科学教育体系构建，科技班主任则负责班级科技教育与科普活动的实施。

根据方案，科技班主任将承担科普授课、实践指导、社团引领等职责，每学年开展6—8次科技课程、科普活动与科技社团活动等项目，内容涵盖科技前沿知识、科学家奋斗事迹、趣味动手实验等，切实贯彻“把科学城当作大课堂、把科研设施当作教具”的理念。

北京市委教育工委副书记张宇蕾表示，“国槐计划”既是对“百年聚智 百校同行”教育助力怀柔科学城建设工作的深化与拓展，也是校地双方协同推进教育科技人才一体化发展的重要创新。她希望中国科学院大学与怀柔区以此为新起点，持续深化校地协同创新，不断拓展合作的广度与深度；紧紧围绕立德树人根本任务，共同建设教育科技人才一体化发展示范区，打造校地协同育人新模式，加快培养未来科技创新人才，形成具有示范意义、可复制推广的“怀柔经验”，为服务国家战略、建设教育强国和科技强国贡献力量。

蒲雨婷是中国科学院大学资源与环境学院2025级的硕士生，也是首批30名“国槐计划”科技班主任之一。她表示，在担任科技班主任期间，她将从精研课堂、深耕实践、培育兴趣三个方面着力开展工作。同时，她将积极参与资源共享与交流研讨，与其他科技班主任互帮互学，共同做好这项工作。“对我来说，这不仅是服务小学生的机会，更是一次难得的社会实践经历。”蒲雨婷说。

“科技班主任项目致力于推动育人模式的深度融合。该项目旨在打破科学思维与方法局限于特定课堂和活动的现状，将其渗透到日常班级管理与师生互动之中。”首批试点校代表、北京市海淀区中关村第一小学怀柔分校党总支书记杨宝明表示，这种持续而伴随式的科学浸润，将使孩子们身边的科学变得可感知、可参与、可探究，让“科技”与“育人”在校园日常中真正融为一体，从而培养学生终身受益的探究精神。

启动仪式后，首批科技班主任与三所试点学校的班级一同走进中国科学院与“两弹一星”纪念馆、中国科学院大学校史馆及怀柔科学城，共同上了“国槐计划”的第一课。学生们通过观看珍贵的历史图片和创业时期的实验装置，聆听科学家无私奉献、以身报国的感人事迹，亲身感受“两弹一星”精神与我国科技创新发展的历程，从而完成了校城融合科普实践的首场活动，让“科学思政”教育从口号转化为真实可感的体验。

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文字：邓丽

通讯员 王红俨

怀柔区教委供图

编辑：付磊

校对：苏珊

审核：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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