四川
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为了帮助小学一年级学生，更好地学习古诗《画》，给大家分享一份实用的思维导图。
预习部分：用 “猜疑问” 激发孩子好奇心，不用提前讲解答案，让孩子带着探索欲上课；
学习部分：解析诗句时多做 “真实 vs 画中” 的对比，比如让孩子听真实的水流声，再对比 “画水无声”，理解更深刻；
复习部分：“找不同” 游戏是重点，能帮孩子记住诗句核心逻辑，背诵时允许提示 “对比关键词”；
可打印思维导图，让孩子用不同颜色标注 “画中事物” 和 “真实事物”，加深区分记忆，提升参与感。
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