在思南路幼儿园,
托班不是一个“看护”场所,
而是一个充满温度与智慧的成长花园。
这里的孩子或许只有两岁,
却已在“顺应式”教养理念下,
开启了一场温暖而自由的成长之旅。

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“顺应”,是思南路幼儿园托班教养实践的核心“密码”。
它并非被动跟随,而是基于对托班年龄的幼儿认知发展规律的深度尊重——顺应孩子生长发育的节奏,顺应他们天然的活动需要。
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每年九月开学,
思南的托班老师都会迎来一群“小泪人”。
面对分离焦虑,
老师们没有急于“止哭”,
而是用心观察、
耐心解读每个孩子情绪背后的需求。
从准备一颗彩色糖果、
一张全家福照片,
到为孩子梳起“想妈妈时可以摸摸”的小辫子,
再到创设“抱抱时间”……
这些细腻的回应,
让孩子逐渐将对家人的依恋安全地转移到老师身上,
从“找妈妈”的焦虑中走出,
成为幼儿园的“小主人”。
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在这里,学习不是坐在小椅子上听讲,而是发生在每一刻生动的游戏与生活里。老师相信,孩子是“有能力的主动学习者”。
一颗小小的塑料球,
可以引发舀取、抛洒、填塞、搬运等一连串探索;
一片秋天的落叶,
能衍生出“刷大树”“小动物穿花衣”等创意游戏。
老师的工作不是设计“教学”,而是观察孩子的兴趣,提供适宜的材料与环境,支持他们按照自己的节奏和方式去感知、操作与发现。
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思南的托班老师,像专业的“儿童观察家”。她们敏锐地察觉孩子眼神、动作中传递的讯息:一个孩子午睡需要被抱着走动才能入睡,老师就还原家的方式,再逐步过渡;另一个孩子语言发展稍缓,老师便利用晨间十分钟进行一对一互动,从单字到短句,陪伴他迎来语言爆发期。在这里,差异不是问题,而是教育的起点。
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从室内到户外,从生活到游戏,思南路幼儿园的托班实践始终围绕一个朴素的信念:真正的“善育”,是看见并顺应每一个鲜活生命的成长节律,让教育如春风化雨,自然而然地发生。
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幼有善育
不是一句口号
而是每一天都在发生的
温暖而专业的生活本身!
记者 / 王菁
编辑 / 刘晓静
图片 / 蔡维帅
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1. 3岁不到,个个都是操场上的“小当家” | 幼有善育在黄浦
2. 宝贝,这里的每一处细节,都在悄悄说爱你丨幼有善育在黄浦
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上观号作者:上海黄浦
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