为深化课堂教学改革,提升高中课堂教学效益,助力教师专业成长,12月15日至19日,县教体局组织开展了高一二年级“问题导学”示范课展示活动。全县高一二年级九个学科教师及首席工作室成员共计350余人参与活动。
活动中,18名教师进行了“问题导学”示范课展示。展示课教学思路清晰,问题设计注重导向性、驱动性、层次性与情景性,学生活动突出主体性、探究性与协作性,有效促进了学生思维能力的提升,生动展现了“以问促学”的课堂实践样态。
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说课环节,授课教师重点阐述了如何将核心素养融入教学目标、教学内容、作业设计与评价反馈等环节,如何系统构建“素养课程化、课程目标化、目标内容化、内容任务化、任务问题化、问题评价化”的教学闭环,为观摩教师提供了可操作、可借鉴的实施路径。
最后,各学科骨干教师围绕“问题导学”深化应用开展微专题讲座,进一步阐释该教学模式的整体设计思路与实践路径,分享问题链搭建与学生活动组织的有效策略,实现了从理论到实践的多层次指导,有力助推教学理念更新与课堂形态优化升级。
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本次活动是我县落实新课标要求、深化高中课堂教学改革的重要举措。通过示范引领与专题指导,进一步推广“问题导学”教学模式,切实提升教师的教学设计与实施能力,强化校际教研交流与优质资源共享,为全县高中教育提质增效奠定坚实基础。
【来源:万荣教育】
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