班主任：班级前十的孩子，不一定是高智商，但家里都有这3个习惯

孩子成绩高一定就是智商高？昨天在一个家长讲座上听到一个老教师说，现在班级成绩好的孩子真不一定是天赋异禀的孩子，特别是在小学阶段，看不出来。但是那些能够长期稳定在班级前十的孩子，背后一定有父母的奋力托举。

别不信，特别是这3个习惯，学霸家庭基本都有。

做的多，说得少

这里的做的多不是说父母替孩子包办一切，而是父母自己先做到，不必说孩子自然也会跟着去做了。

之前小区有一个妈妈，为了让孩子学习英语，在暑假花了1万多块给孩子报了一个小班制的英语培训班。每天风里雨里接送孩子去上课，但是孩子回来天天抱怨，说自己一点都不喜欢英语，一点都不想去上课，每天上课之前孩子都得“哭一场”。

把孩子妈妈气得不行，这大把的钱砸下去一点水花都没看到，反而还被孩子“怨恨”上了。这个妈妈也是很果断，让孩子暂停上课。一开始以为她要放弃，后来才知道，人家只是换种方式让孩子自愿学习。

她开始自己天天听英语音频，听完后还录视频说出来，甚至在自己的房间把每个物品都贴上了英语。孩子一开始没啥感觉，后来看到妈妈天天坚持，孩子就开始好奇问妈妈是什么。就这样悄无声息，把学英语的种子种进了孩子的心里。

后来孩子上5年级的时候，突然自己提出要去英语培训班，因为孩子觉得自己的语法不好。这次报班后，孩子完全不用催，每天都是自己积极去。上初中后，孩子的英语成绩一直保持得很好。

每个行动力强的孩子背后都站着一个“行动的巨人，语言的矮子”的父母，多做少说，不只在语言上要求孩子做什么，而是在行动上多些引导。

和孩子做同样的事

今年湖南高考662分的学霸张天乐妈妈说自己孩子能拿到这个成绩，天赋只占40%，因为在学习这件事上，聪明只能代表你有反映这个只是体系的能力，想要把学习搞好，更重要的是要去复盘、去思考、去总结、去找方法。

张天乐妈妈在分享中提到最重要的一点就是父母一定要用力，他们家从孩子上小学开始，夫妻俩对孩子的学习就非常用心，一个辅导英语，一个辅导数学。孩子爸爸为了辅导孩子的奥数，自己会提前去研究奥数，每天下班回来就开始研究数学，有时候学到凌晨一两点。

当然不是说每个父母都需要像张天乐的家长一样，但是我们不能自己玩着手机要求孩子学习，自己看着电视要求孩子看书，自己玩着游戏，要求孩子要专注。这种反人性的事，我们大人都做不到，孩子更不可能做到。

看看那些学霸的家庭，他们会在孩子写作业的时候主动放下手机，去阅读去做自己的事，去和孩子做同样的事，给孩子一个能够静下心学习的氛围。

能和孩子好好说话

教育家苏霍姆林斯基说过：“父母的语言，是孩子成长的精神食粮。”一个家庭当中最可怕的从来不是穷，而是家人之间不能好好说话。孩子再爱你，也会在父母的一次次暴力语言中害怕，迷茫。

面对孩子的哭闹、发脾气，本质上是在表达需求。能好好说话的父母，从不会急着否定孩子的情绪，而是先接住孩子的感受。

比如孩子考试没考好，回家闷闷不乐。

不会好好说话的父母可能会说：“这点小事就哭？平时让你好好学你不听！”

而懂沟通的父母会说：“妈妈知道你现在心里很难过，努力了却没考好，换作是我也会失落。”先共情，再引导：“我们一起看看试卷，哪些地方是因为粗心，哪些是知识点没掌握，下次我们针对性地补一补，好不好？”

当孩子的情绪被看见、被接纳，他才会愿意敞开心扉，和父母一起解决问题。正如儿童教育专家李跃儿所说：“孩子的情绪得到释放，才能理性地思考问题。”

一个家庭里，父母如果能和孩子好好说话，那么孩子在这个家里是轻松愉悦的，他有归属感和安全感，那么家长期待他去做的事，他自然也会去做。

学会好好说话是每个父母的必修课 ，要知道家是孩子温暖的港湾，懂得用尊重的语气、共情的心态，与孩子平等沟通；他们养出的孩子，往往更自信、更愿意表达，也更懂得如何去爱。

孩子的幸福，就藏在父母的言语里！

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