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参考答案:
一、单选题
1. C 2. D 3. A 4. C 5. D
6. C 7. D 8. C 9. B 10. D
二、填空题
11. (1)横眉冷对;俯首甘为;无私无畏;不徇私情;知音;高山流水;知音难觅或乐曲高妙
(2)位卑未敢忘忧国;视死忽如归;不可以尺寸与人
12. ——《;》。;,; 。;,;:“;! ”
13. 黄澄澄;黑漆漆;一块翡翠;红彤彤;一轮太阳
14. 幽静;宁静;平静;安静;冷静
15. (1)下笔如有神;书犹药也,善读之可以医愚
(2)孝在于质实;孝子之养也,乐其心,不违其志
16. měng;lè;zhuō;qínɡ;xū;wēi
三、语言表达
17. (1)鲁迅先生走了,难道他没有给后人留下了深深的怀念和思考吗?
(2)伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说他小的时候,鼻子跟我爸爸的一样,也是又高又直的。
(3)天空中挂着圆月。
18. 公园里孩子们灿烂的笑容;隆冬中一朵傲然开放的梅花
19. (1)花开花谢,就像大自然在说话、沉默。
(2)绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落
20. (1)室外有丁香。
(2)许多小溪汇成小河,许多小河形成大江,流淌着我的梦,陪伴着我的天真和童年。
(3)我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
四、现代文阅读
21. (1)①大面积森林被毁。②大量有害废物严重污染环境。③水资源被污染。
(2)错误;正确;正确;正确
(3)用具体的数字说明森林面积减少的幅度大、速度快。
22. (1)挑种种地;种下瘪种
(2)冷落(“漠视”或“抛弃”);让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。
(3)农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
(4)示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
(5)用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷,的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
五、写作题
23. 略
文档打印:
六年级上册期终测试试卷1.pdf
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