湖南汝城沙洲少年与“慢朋友”的约定：三周观察课解锁自然小奥秘

　　日前，湖南省汝城县沙洲民政服务中心内暖意融融、童趣飞扬，为期三周的“小乌龟快成长”科学素养教育系列活动正式落下帷幕。沙洲少年们通过一场满溢童真的观察日记分享会与创意绘画展，为这场以小乌龟为“自然向导”的探索之旅，画上了圆满的句号。

　　作为沙洲民政服务中心聚焦少年儿童科学素养培育的特色实践，自活动启动以来，每周一次的沉浸式课堂，都成为孩子们翘首以盼的“自然探索时光”。课程以“观察—记录—创作”为核心脉络，层层递进地引导沙洲少年走进小乌龟的奇妙世界：首期课堂上，志愿者老师捧着鲜活的乌龟样本踏入教室，孩子们立刻围拢成圈，小脑袋凑在桌前，小心翼翼地触摸龟壳的纹路，专注地观察四肢的形态。在老师的细致讲解下，孩子们不仅了解了龟壳的天然保护机制，还辨识出不同品种乌龟外形的细微差异。不少孩子迅速拿出笔记本，认真勾勒出乌龟的轮廓，精准标注出“背甲13块盾片”“腹甲平整光滑”等观察要点，将抽象的生物知识转化为触手可及的直观认知。

　　第二周的课堂，主题聚焦“小乌龟的生活习惯”，孩子们正式化身“专职观察员”，开启了精细化记录模式。他们手持定制的观察手册，定时追踪乌龟的饮食偏好——“最爱切碎的生菜叶和烘干虾皮，吃饱后会慢悠悠爬向晒背区”；细心捕捉行为特点——“晴天时总扎堆趴在晒背石上伸展四肢‘晒太阳’，一有惊扰就立刻缩入壳中‘躲猫猫’”；甚至精准总结出作息规律——“午后是活动高峰期，傍晚就安静趴在缸底‘休息’”。课堂分享环节，孩子们争相举手，把自己的发现娓娓道来。志愿者老师则结合汝城本地的生态环境，讲解温度、光照等因素对乌龟习性的影响，让“生物与环境共生”的科学道理，在潜移默化中扎根孩子心中。

　　收官环节以“小乌龟的家”为创作主题，沙洲少年们从“观察员”升级为“生态设计师”。依托前两周的观察积累，孩子们巧用画笔、卡纸、天然石块等材料，为小乌龟打造起“理想栖息地”：有的绘制出集晒背区、浅水区、躲避洞于一体的生态龟缸，还特意标注“汝城本地水温适宜，无需额外加热”；有的用石块搭建起错落有致的“小岛屿”，搭配仿真水草，最大限度还原自然场景；还有的在观察日记末尾写下真挚感悟：“原来小乌龟的家要考虑这么多细节，爱护小动物，就是给它们合适的生活环境”。活动现场，孩子们不仅交出了写满细节的观察日记——“乌龟的壳比石头还硬，轻轻摸它也不生气”的稚嫩文字格外动人，更带来了“小乌龟家族”“龟缸里的石头乐园”等充满奇思妙想的绘画作品。“以前只知道乌龟爬得慢，现在才发现它晒太阳时会‘叠高高’，太可爱了！”一位少年举着自己的观察日记，笑得眼睛弯成了月牙。一张张巧思满满的画作、一本本字迹稚嫩的日记，无不彰显着孩子们对小生命的珍视与对自然的深刻理解。

　　“以往的科普课多是听讲解、看视频，这次能亲手摸、亲眼瞧、亲手做，孩子回家后总念叨小乌龟的趣事，观察东西也比以前细致多了。”一位陪同参与活动的家长由衷感慨。沙洲民政服务中心相关负责人表示，此次活动立足汝城本土生态特点，以贴近少年认知的小乌龟为切入点，摒弃传统说教式科普模式，让孩子们在亲身体验中提升观察能力、夯实科学素养，更在心中播下爱护自然、尊重生命的种子。下一步，中心将持续聚焦少年儿童成长需求，结合本地自然禀赋，推出更多本土化、趣味化的科普活动，助力沙洲少年在探索自然的过程中快乐成长。

　　来源：湖南民生在线

　　作者：李正鹏

　　编辑：徐满哥

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