湖北日报：百廿黄高独特的育人一隅

黄冈中学 王建文 陈语萌

深秋的晨光缓缓漫过黄冈中学的中心广场，“弘德尚学，笃行致远”的校训在曦光中愈发显得清晰。在这所跨越两个世纪的学府里，一草一木都承载着办学传统，一楼一馆都镌刻着成长故事，它们以沉静的姿态见证岁月，也无声地诠释着这所百廿名校“为党育人、为国育才”的初心使命。岁月的记忆与当下的求索，在此处都找到了各自的物质依托。而连廊书吧、校史陈列馆与孔子雕像，这三处寻常景致，就共同构成了百廿黄高独特的育人一隅。

连廊含韵，书吧藏香育学风。教学楼间的连廊，曾是匆匆往来的通道。2023年，这里悄然变身为一处书香空间。书架依廊而立，上面整齐陈列着《史记》《资治通鉴》《论语译注》等经典著作，也摆放着奥赛辅导资料、科技创新读本等特色读物。书吧里没有固定规整的座椅，沙发、茶几、木椅错落安置，营造出如家般温馨的氛围。阳光透过连廊的玻璃幕墙洒进来，光里微尘浮动，照着学子们低头阅读的眉眼。一种专注沉静、向学求知的氛围，便在这无声的光影中悄然弥漫开来。

一个高二的女生这样形容这里：“像是另一个课堂，不说话的课堂。”她和伙伴约好了，每日午休必来此读上十五分钟。日子悄然流过，两人竟也一同读完了十余本经典。最可贵的是这片天地的自在——无人看守，书籍随取随阅。年复一年，书的流失却少得惊人，仿佛每一本书都被一种无形的、名为“诚信”的丝线轻轻系着。这种学生自主管理制，尽显书吧的育人巧思。各年级的学生轮流照管此地，他们整理、登记，偶尔围坐成一圈，话语声低低的，思想的火花便在其中悄然迸发。

场馆铸史，校史陈列忆初心。与书廊遥相呼应的，是位于图书馆一层的校史陈列馆。白墙木栅的设计，彰显着百廿学府的厚重底蕴。推开馆门，历史的脉络徐徐展开：从1904年黄州府中学堂的创办文书，到抗战时期师生徒步迁移办学的珍贵影像，再到新时代获评全国文明校园的荣誉证书，学校的育人轨迹得到了清晰的勾勒。陈列馆内最为醒目的，当属季羡林、袁隆平等大家手泽与六位正国级领导的题词。这些笔墨并置于此，早已超越了纪念本身，它们如同高擎的精神坐标，为一代代师生标定着求学与为人的高度。“我爷爷是1958届毕业生，馆里还保留着他当年的入团申请书和成绩单。”学生讲解员刘同学每次讲解到这里，都会格外动情。那纸页已然泛黄，字迹却仍清晰，像一种不息的回响。学校将校史教育与思政课深度融合，于是新生入学的第一课，不再局限于教室，而是在这里开始。指尖抚过老旧的教具，目光摩挲着过往的档案，那精神的薪火，便在这无声的触碰间完成了传递。如今，这里每年迎来超过一千五百位访客，许多人在这历史的回廊里，寻找着自己未来的影子。这里不再仅仅是校史展示的窗口，更成为一处培育家国情怀的重要阵地。

圣像立心，孔子雕像传文脉。从校史陈列馆出来，步行至中心广场，一尊3.8米高的孔子青铜雕像静静矗立。这是2024年建校120周年之际，由爱心人士捐资铸造的。他身着宽袍，双手合拱，面容温良而又睿智，就这么静静地立在天地之间，立在莘莘学子的穿梭往来之中。底座上的关于孔子生平简介的鎏金大字闪着温和的光，背面刻着的，是《论语》里那些说了千年仍不觉陈旧的句子。

清晨，常有三五学子立于像前，诵读《论语》《孟子》等经典篇目；傍晚，也偶见少年驻足，肃然一拜。学校的语文课堂也因此多了些厚重，老师会指着窗外的雕像，将“有教无类”的古训与学校“因材施教”的实践相互联系，娓娓道来。这静默的青铜，仿佛一个巨大的文化坐标，将千古文脉与今日课堂悄然连接，传递着中华优秀传统文化的精髓，滋养着学子的人文素养。

校园的育人智慧，总是化为可感可触的日常。它藏在食堂光盘行动栏前那片刻的驻足里，藏在宿舍星级评比时那会心的一笑里，甚至藏在卫生间那句朴素节水提示所带来的微微反省里。

暮色四合，孔子的身影与六根文化柱的影子渐渐交叠。黄高的这些一隅之地，没有激昂的口号，却以碑石的厚重、草木的生机、场馆的底蕴，将年轻的灵魂轻轻包裹，完成着深刻的教化。从百廿年前的黄州府中学堂，到今日追求卓越的学术型科技高中，时光流转，而初心未改。就如道旁那些梧桐，年年生新叶，岁岁有浓荫。一届届学子在此浸润、生长，终将成栋梁之材——这便是黄高一隅无言的育人智慧，也是岁月积淀的精神传承。

来源：湖北日报客户端