让教师成长与课堂提质同频共振——东宝区白云路小学多措并举推动教育教学质量迈上新台阶

荆门晚报通讯员 刘林锋 记者 赵雨晨

近年来，东宝区白云路小学始终围绕“办人民满意教育”的宗旨，以提升教育教学质量为核心，通过系统构建教师专业发展体系，深度聚焦课堂教学改革，有效促进了教师队伍建设和学生全面成长，推动学校整体办学水平迈上新台阶。

精准施策，铺设教师专业成长“快车道”

学校深知，高素质、专业化的教师队伍是学校发展的基石。为此，学校系统规划，为不同发展阶段的教师量身打造了多元化的成长路径。

“青蓝工程”薪火相传，助力青年教师启航。学校持续深化“师徒结对”机制，本年度成功促成14对师徒结对。导师通过随堂听课、教案指导与课题共研等方式进行悉心指导。同时，学校积极为青年教师搭建锻炼平台，在举办的第八届“阳光杯”青年教师教学竞赛，吸引40余名青年教师参与，覆盖多个学科。冯艺、肖婷、黄威雅等教师在赛后分享了备课、磨课的心得与体会，为同行提供了宝贵经验。此举形成了“以赛促教、以赛促研、共同成长”的良好氛围。

研修赋能，拓宽视野，构建立体学习网络。学校积极创新教师研修模式，构建线上线下混合、校内校外联动的学习体系。线上，充分利用“国家中小学智慧平台”等国家级资源，组织全体教师参与研修，参与率与合格率均保持高位。线下，坚持“走出去”与“请进来”相结合，分批选派骨干教师外出学习，并邀请市区教研员、知名专家入校开展深度指导，有效促进了教学理念的更新与碰撞。

研训一体反哺教学，夯实教师专业根基。学校致力于推动教师从“经验型”向“研究型”转变，鼓励教师将教学实际问题转化为研究课题。据悉，学校2025年成功申报立项7个市级以上课题及多项区级小课题。同时，学校将教学反思常态化、成果化，定期汇编优秀案例供交流学习，“在实践中研究，在反思中提升”已蔚然成风。

深耕课堂，打好教学质量提升“攻坚战”

教师发展的最终落脚点是课堂。学校多管齐下，牢牢抓住课堂教学主阵地，致力于实现教学质量的全面提升。

常规管理精细化，筑牢质量基石。学校坚持执行校委会每日巡堂制度，教务室每月组织面向全体教师的教学常规检查，并及时反馈、督促整改。各教研组定期开展集体备课与业务学习，教务室每季度策划主题大教研活动。这些扎实的常规工作，为教学质量的稳步提升提供了基本保障。

校际联动常态化，开放共赢促均衡。学校通过“教联体”平台，积极拓展校际交流，构建城乡一体、资源共享的发展格局。一方面，与武汉市光谷二小等名校持续开展深度交流，组织教师沉浸式跟岗学习，汲取先进经验；另一方面，积极发挥中心校的辐射作用，与马河、栗溪等乡镇学校开展联合教研与送教活动。在“新秀展风采 全员聚课堂”等教学研讨中，城乡教师同台竞技、共同研讨，线上线下同步直播，累计惠及教师百余人次，有力促进了区域教育均衡发展。

活动课程多元化，助力学生全面发展。课堂之外，学校精心策划组织贯穿全学年的校园活动，如经典诵读、科技节、师生书法展等，作为课堂教学的有效延伸。这些活动成为培养学生核心素养、促进学生个性发展的生动载体。一年来，该校师生在市级各类评选中累计获奖108人次，充分展现了素质教育的丰硕成果。

砥砺前行，履践致远。学校通过构建教师专业发展的“立交桥”，并深度耕耘课堂教学，有效激发了教师队伍的内生动力，实现了教师成长与课堂提质的同频共振。展望未来，学校相关负责人表示将继续坚守教育初心，持续创新工作机制，为打造更高水平的教育教学质量而不懈奋斗。