云南
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文 | 谢林 律师
我想通过某个互动性较强的自媒体平台调查大家对AI与教育的看法。我没有直接问“你怎么看AI与教育？”，而是采用了一种更鲜明的判断句式：
“AI最不应该进入教育领域。”
果不其然，流量效果很好，得到了大量的网友评论。连续两天，热闹非凡。
网友评论总体上呈现这样的分布：第一天多数人反对这个判断，直接开怼，但第二天开始支持的声音逐渐多了起来。结构上看，学生家长反对的居多，大部分认为AI对孩子教育总体是利好的。教师中，支持和反对参半。在这些群体之外，不确定的态度占了相当的比例。
因此，可以说，在这个不完善的网络微调查中，大体可以得出这样的结论：
教育体制之外的利益相关者，比较乐观。
教育体制之中的利益相关者，相对中立。
教育体制之外的非利益相关者，比较犹豫。
当然，这是一个很粗浅的结论，有待更深入研究。
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