与孩子们形成情感共鸣

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*本文转自《光明日报》，作者贾月洋

与孩子们形成情感共鸣

讲述人：作家 叶莹

《纸娃娃》

叶 莹 著

作家出版社

一线讲述

2025年9月，我的长篇儿童小说《纸娃娃》和大家见面了。它讲述了南京沦陷期间，中国小男孩田天和德国邻居施耐德以及国际安全区难民在困境中温情互助的故事。这部作品就像一颗被时光细心滋养的种子，随着岁月的积淀，终于在某一刻生根发芽。

10年前，我受邀担任一场世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的翻译，参观了德国达豪集中营。那天，我近距离感受到了集中营的冰冷与残酷，也了解到更多二战史实，特别是第一次读到约翰·拉贝先生的日记，深受震撼。多年后，和一位出版界的朋友交流时，他说，《拉贝日记》里关于南京沦陷的苦难记忆，和德国纳粹时代的至暗时刻很相似。我的思绪瞬间被拉回参观达豪集中营的情景，还有小时候在广东老家听过的十九路军抗日故事、德国公婆在二战期间以及战后的经历、孩子在德国接受的战争反思教育，都一下子被串联起来了。心中仿佛有簇火苗在燃烧，促使我要写一本给孩子的书，让他们了解先辈曾经历的苦难，也让他们知道，即使在最黑暗的日子里，依然有人不顾自身安危，坚定地用善意去守护身边的人，为世界带来希望的微光。

南京大屠杀承载着太过沉重的历史伤痛，如何将这段充满血泪与绝望的往事讲给孩子听，需要一种适当的平衡——既要忠于历史真相，又要避免给幼小的心灵留下创伤。我想起身处灾难中的拉贝经常用幽默的话语安抚人心，特别是日记里“纸娃娃”这个细节深深触动了我。我把它写进了故事，成为全书的核心意象，和小黑猫、小老鼠等元素一起，与孩子们形成情感共鸣，用他们能接受的方式去讲述那段苦难的历史。

新书出版后，我做了一些读书活动。让我惊喜的是，听完我的讲座后，有父母给自己的宝宝买下这本书并请我签名；平时只爱看漫画书的三年级孩子也能安静地坐下来读《纸娃娃》；有五年级的孩子对我说，读完《纸娃娃》后觉得自己也可以为“守护和平”去做一点事，去帮助身边的人……我相信，优秀的儿童文学是可以吸引不同年龄层次的读者的。我很感谢孩子们，是他们把我带进了儿童文学这个美妙的世界。

孩子终将长大成人，大人的世界并不总是美好的，就像被打翻的调色盘，温暖与冷漠、阳光与阴暗，同时存在着。这里，我想说：亲爱的孩子们，尽管这个世界并非总是彩色的，偶尔天空也会灰蒙蒙一片，但只要我们坚持善良正直、爱与宽容的品质，我们就有力量去战胜黑暗。请珍视这份力量，让世界在你们手中绽放出缤纷的色彩。

（《光明日报》记者贾月洋采访整理）

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《纸娃娃》

叶 莹 著

作家出版社

内容来源：《光明日报》2025年12月12日 7版

作者：《光明日报》记者 贾月洋

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