“拉贝日记与和平城市”团队：青年接力，让和平之笔“绘声绘色”

以笔为炬 照亮和平之路——国家公祭日“出版的力量”特别报道之四

“拉贝日记与和平城市”团队：

青年接力，让和平之笔“绘声绘色”

记忆当代代相传，和平需接力守护。

约翰·拉贝建安全区守护20多万生命，辛德贝格在江南水泥厂庇护中国平民，魏特琳以金陵女大为妇女儿童筑起安全港湾，威尔逊坚守岗位救治受难者……这群国际友人的义举，在黑暗历史中镌刻下人性光辉。12月13日，一场讲述他们与中国人民共守生命的故事分享会将在南京新街口新华书店举行。

南京大学“拉贝日记与和平城市”团队将为现场大小读者，揭开悲痛历史里的人性微光。这个由“95后”“00后”青年主导的跨学科团队，以口述史研究为基、用《对话拉贝》著作与《1937，那些人》系列绘本，搭建起历史记忆与代际传播的桥梁，用青春之力为民族记忆续脉、为和平理想传声。

团队指导老师、南京大学外国语学院德语系主任陈民介绍，成立于2021年的“拉贝日记与和平城市”团队，如今已走过近五个年头。团队与这一历史主题的羁绊源远流长——《拉贝日记》的翻译工作，正是由南京大学当时的德文教研室（即如今的德语系）郑寿康、刘海宁等教师牵头完成，“这是南大德语系最具历史价值与社会意义的学术实践之一”。

依托这份深厚渊源，团队自成立之初便聚焦历史记忆的抢救与传播。2021年6月起，他们启动系统性口述史研究，围绕《拉贝日记》的发现、翻译、出版与传播全历程，历时三四年完成60余场海内外深度访谈，受访者涵盖拉贝后人、《拉贝日记》发现者与出版者、南京大屠杀幸存者及其后代，以及中外历史学专家与艺术工作者。在25万字访谈实录的基础上，团队编撰的《对话拉贝》于2024年正式出版。这部著作以他者视角再现拉贝的和平情怀与大爱，既承载着国家记忆传承与国际和平倡导的核心价值，也为团队学生深化历史认知、建构和平理念、参与和平传播提供了生动实践载体。

在口述史研究的基础上，团队进一步探索历史传播的年轻化表达，推出《1937，那些人》系列绘本。这套包含《约翰·拉贝》《辛德贝格》《魏特琳》《威尔逊》的四册绘本，以彩色插画为载体，通过温暖的故事切片，将和平的种子悄悄播撒在孩子们心中。“前期访谈中，学生是‘受教育者’，通过聆听亲历者讲述感悟历史；而绘本创作让‘95后’‘00后’学生完成了向‘教育者’的角色转变。”陈民解释，这一尝试让青年群体探索以新的方式，向“10后”“20后”传递这段历史，让记忆代代相传。

为让厚重史实精准落地，绘本创作始终坚守“史实为基”的原则。南京大学出版社责任编辑田甜是该系列绘本的把关人，她强调：“绘本的每一句文字、每一处插画细节，都严格遵照史实。”她举例，《约翰·拉贝》中“小桃园五号”的门牌号标注，正是拉贝初到南京时的真实居所，完全还原历史记载。

《1937，那些人》系列绘本

绘本《辛德贝格》内容策划、南京大学英语专业在读博士生曹佳颖补充，在故事选择上，团队同样严谨：绘本所选故事既要确保与南京大屠杀历史紧密相关，又要凸显人物精神品质，“通过史料的翻阅，我们发现‘见义勇为’是辛德贝格非常突出的品质。从书中‘呼啸而过太平门’章节，他为救助难民，不惧阻碍，几次骑着摩托车独自进入南京城的故事，足以看出他的勇敢。”

令田甜意外的是，这套自己最初预设读者为中小学生的绘本，还收获了低龄受众的喜爱。“同事家3岁多的孩子，也特别喜欢听这套绘本里的故事。”她坦言，“我深知传播史实并非靠一两本书就能完成，但我们坚信采用一些能为大众所接受的方式，为南京大屠杀文物史料的国际传播起到助推作用，也能实现实践育人的创新意义。”南京大学德语系2023级学生王岳川则希望，通过绘本让孩子们读懂和平的珍贵，“尽管世界仍有冲突，但跨越国界的守望从未缺席，我们要引导孩子们守护这份美好”。

随着南京大屠杀幸存者相继离世，历史记忆的抢救与传承愈发紧迫。南京大学出版社副总编辑祁林介绍，出版社始终聚焦南京大屠杀史实的传播与普及，“此前已推出《南京大屠杀史》《南京大屠杀全史》等重磅图书，并翻译成十余种语言向全球输出，让真相跨越国界”。

“既需要研究者深耕史料、还原真相，也需要年轻人接力讲述，让真相代代相传。”陈民透露，团队今年已赴德国、丹麦开展交流，明年将拓展国际传播足迹，计划在亚洲举办更多展览与交流活动，与当地民众共话和平。

江南时报记者 毛艳 杨爽

摄制 袁宇韬 张睿恬