【灞桥教育·白鹿原好教育】聚焦师幼互动，点亮童年未来

聚焦师幼互动，点亮童年未来——狄寨二幼“名校+”教育共同体CLASS专题教研暨12月联席会活动纪实

“在你的一天工作中，让你感到最幸福的是什么？”——问题一出，答案纷纷指向孩子的一个拥抱、一句“老师我爱你”、一次成长的惊喜。这些瞬间，都发生在高质量的师幼互动中。12月10日中午，狄寨街道第二幼儿园“名校+”教育共同体成员齐聚灞桥区江尹幼儿园，共同开启了一场关于“互动”的深度对话与专业觉醒之旅，同步统筹部署12月重点工作。

篇章一：理念唤醒——互动，是教育的本质

本次联合教研由江尹幼儿园保教主任魏莲学主持，以“CLASS量表在幼儿园的运用”为核心，将理论赋能与实践研讨深度融合。培训从两个触动人心的问题开始，引导教师深刻看见：教育的质量，本质上是互动的质量。CLASS课堂互动评估系统，正是帮助我们“看见”互动、“解构”互动、“提升”互动的科学显微镜。

篇章二：系统解码——三大支柱，十大维度

魏老师系统解析了CLASS量表的三大支柱与十个维度，通过高分与低分场景的鲜活对比，将抽象理论化为可模仿的实践行为：

✅ 情感支持：涵盖积极氛围、教师敏感性、关注幼儿观点—打造温暖安全的“情感家园”。

✅ 课堂组织：包含行为管理、效率、教学学习形式—构建高效有序的“学习环境”。

✅ 教学支持：聚焦概念发展、反馈质量、语言示范—促进认知与语言发展的“核心引擎”。

篇章三：研讨共鸣——分享我的“互动一刻”

理论解码后，教师分组展开了深度研讨，大家直击痛点、真诚分享：“我在‘积极氛围’上做得比较好，每天晨间接待都会和孩子击掌、说句鼓励的话”“我需要加强‘概念发展’，平时提问多是‘是什么’，以后要多问‘为什么’”，教师们在交流中相互启发，凝聚共识。

江尹幼儿园黄建勃：“原来，高质量的互动就藏在我的一句鼓励、一个蹲下的动作里，触手可及。”

狄寨二幼何甜：“CLASS给了我们一套共同的专业语言，让教研讨论更精准、更有方向。”

小天鹅幼儿园教师：“我愿意从今天起，每周记录一个互动小故事，在反思中看见自己的成长。”

篇章四：工具赋能——一张表，开启专业反思

研讨尾声，每位教师收到了一份特别的“成长礼物”——《幼儿园师幼互动质量自我反思表（简化实践版）》。这不仅是一面镜子、一架梯子，更是帮助教师们在日常教学中捕捉闪光点，定位成长点的有力工具。

篇章五：12月工作部署——明确方向，凝聚奋进力量

教研活动结束后，共同体召开了12月联席会，由狄寨二幼保教干事何甜主持。会议重点统筹12月重点工作：一是部署师德师风绘画专题活动，强调以师德为基，筑牢教育初心，引导教师坚守职业规范；二是明确教学常规检查、幼儿冬季保健等工作，确保各项活动有序推进、落地见效。

教育，是生命影响生命的过程；师幼互动，是这个过程最生动的体现。未来，我们将持续聚焦师幼互动质量提升，以CLASS量表为舟，以反思实践为桨，让每一位幼儿在高质量互动中绽放独特光芒，让每一位教师在专业成长中收获满满成就感！