绵阳富乐学校初三年级 “一诊” 成绩分析暨教师表彰会圆满召开

同心守正行致远

聚力乘风启新程

初三年级一诊成绩分析暨教师表彰会

为精准把握中考备考方向，深化教学教研实效，凝聚育人合力，12月9日，绵阳富乐学校初三年级 “一诊” 成绩分析暨教师表彰会如期举行。会议以 “同心守正行致远，聚力乘风启新程” 为主题，由学校教育研究院副院长李碧春主持，全体初三年级教师参会，共话备考策略，共研育人之道。

会议伊始，总校副校长、初中部校长江龙贤宣读表彰决定，对 “一诊” 考试中表现突出的优秀班级、先进教师个人及标杆教研组予以表彰并颁发荣誉证书。

此次表彰既是对师生过往努力的肯定，也是对团队协作、深耕教学精神的激励，彰显了学校对教育教学成果的重视，以及对潜心育人工作者的尊崇。

优秀班主任代表李小琴老师以 “赋能成长，行稳致远” 为核心，从班科教师协同配合、精准关注学生身心状态、深化家校协同共育三个维度，分享了班级管理与备考指导的实践经验。

优秀教研组代表何蓉老师聚焦英语学科，从集体备课、题型专项攻坚、学情适配教学等方面，展现了学校教研组求真务实的教研作风，为各学科教研提供了可借鉴的实践范式。

随后，课程质量中心副主任张卫对 “一诊” 数据展开深度解读。他从年级整体成绩、各学科优势与短板、班级发展均衡度等维度切入分析，用精准数据为后期复习备考指明方向，并针对各班、各学科的薄弱环节提出了针对性改进建议。

初中部副校长、初三年级组长曹小南结合会议内容与中考备考实际，对后续工作进行全面部署。其一，强调信心的重要性，要求全体教师为学生筑牢信心根基；其二，聚焦学生关怀，不仅要跟进学习进度，还需通过多种途径掌握学生思想动态，并落实 “一对一” 精准辅导；其三，强化团队协作，明确班主任需牵头组织班科教师会，同步学生情况、协调学科均衡发展，凝聚班级育人合力。曹校长的部署既贴合当下备考需求，又兼顾学生全面成长，为初三后续工作划定了清晰路径。

学校党委书记梁春艳作总结讲话，从宏观层面为初三备考工作锚定方向。她明确要求初三年级组扎实开好学生动员会、班科联系会、学科教研会、年级组工作会四类关键会议，提醒教师在肯定学生进步的同时客观剖析不足，建立问题导向机制，助力学生树立信心、明晰目标，保障班级整体均衡发展。同时，聚焦 “一诊” 暴露的问题开展专题研讨，优化教学方法，结合各班学情、学科进度及中考政策动向，精准把控备考方向。梁书记还要求强化行政包班制度、提升后勤服务水平，将精细化管理贯穿备考全环节。

此次会议既是对 “一诊” 成果的复盘总结，更是中考冲刺阶段的动员号角。站在新的备考节点，初三年级全体教师将以会议共识为行动指南，以更扎实的教研、更细致的关怀、更坚定的担当，为培养更多兼具学识与品格的优秀学子、贡献优质教育力量而不懈奋斗。