【稷山县职业中学】泥塑“活”在课堂：非遗技艺的青春传承密码

在文化传承与创新并重的时代背景下，民族传统技艺的活态传承成为守护文化根脉的重要课题。近日，稷山县职业中学与稷山梁氏泥塑（省级非遗）技艺研习所合作，将传统泥塑技艺引入校园，通过“理论+实践”的教学模式，让学生亲身感受非遗魅力，为传统技艺注入青春活力。

一、课堂变工坊：泥塑走进中职课堂

在民族传统技艺工作室中，学生围坐在工作台前，手中揉捏着湿润的陶泥，梁氏泥塑第六代传承人梁艺丹一边示范拉坯、塑形等技法，一边讲解泥塑的历史渊源与文化内涵。学生从基础的揉泥、搓条开始，逐步尝试制作简单器皿，再进阶到人物、动物等复杂造型。这种“手把手”的教学方式，让学生直观理解泥塑的工艺精髓，而非仅停留在理论层面。

“以前只在博物馆见过泥塑作品，没想到自己也能动手做。”一名学生兴奋地说。通过实践，学生不仅掌握了泥塑的基本技法，更深刻体会到传统工艺中蕴含的匠心精神。

二、非遗传承：从“守艺”到“创新”

泥塑作为国家非物质文化遗产项目，承载着深厚的历史文化价值。然而，传统技艺的传承面临人才断层、市场萎缩等挑战。稷山职中与非遗传承人合作，通过“现代学徒制”模式，将课堂与工作室结合，让学生在实践中学习，在创新中传承。

工作室负责人梁艺丹表示：“我们不仅教学生技艺，更注重培养他们的文化自信和创新意识。学生尝试将现代设计元素融入传统泥塑，创作出符合当代审美的作品，让非遗技艺焕发新生。这种‘守正创新’的理念，为非遗传承提供了新思路。”

三、育人成效：技能与素养双提升

泥塑技艺的学习不仅提升了学生的动手能力，更培养了他们的耐心、专注力和审美能力。通过参与非遗项目，学生增强了文化认同感和社会责任感，为未来职业发展奠定了坚实基础。学校还通过举办非遗展览、文化节等活动，让学生作品走向社会，扩大非遗影响力。这种方式，激发了学生对传统文化的热爱，也为非遗传承注入了新动力。

四、展望未来：非遗传承的青春力量

随着国家对非遗保护力度的加大，中职学校作为技能人才培养的重要阵地，在非遗传承中发挥着不可替代的作用。中职学生体验民族传统技艺，不仅是一次技能的学习，更是一场文化的传承。在泥塑的揉捏塑形中，年轻一代正以青春之姿，守护着千年非遗的根脉，让传统技艺在创新中生生不息。

下一步，学校将继续深化校企合作，引入更多非遗项目，打造“非遗+职业教育”的特色品牌，让传统技艺在新时代焕发更夺目的光彩！

【来源：稷山县职业中学】