3.8w人狂赞！老师批作业惊现“拉磨”，背后原因太暖心

作业本上那几句贴心的话语，真的能让学生做到拉磨都行吗，广东有位老师批改作业的视频火起来，她在学生的游记后面写下语言太美，下回多写些，在课代表的作业上，写着「原来是我最钟爱的课代表」，有3.8万人点了赞，4500人进行珍藏，评论区里头全是是「我小时候要是遇上这样的老师，就好了」。

问题来了，为什么几句话就能让孩子从应付了事变成主动交作业，说到底，学生对学习本来就有本能的抗拒，你越催他越反感，老师要是真心实意地夸一句，孩子心里那股劲儿就起来了，就像生产队里的驴，光靠鞭子抽，它就拖着不走，给它一根胡萝卜，立马跑得欢，这不是糊弄人，而是把学生当人对待，认可他的努力，尊重他的付出。

不少教师认为这种做法不切实际，觉得「光表扬能起什么作用，关键还得严格管理」，这话有一定道理，但实际情况是，充满温情的评语确实有效果，学生的作业完成质量明显提升，课堂上的配合程度也更高，我曾见过一个班级，老师每次批改作业都会写上几句鼓励的话，结果期末成绩比邻班平均高出8分，孩子需要被关注，需要有人明确地告诉他你能行，这种方式带来的积极影响，远比罚站之类的做法更有效。

关键是得会夸，不能随便应付，写很好、不错这种空话根本没效果，要说到点子上，明确说出好在哪儿，比如这个比喻用得逻辑，特别清楚，学生一看就明白你是真的仔细看了，不是随便糊弄，有位老师在学生的错题本上写，「这道题思路是对的，就是第三步算错了，下次注意细心些」学生说，这比直接打个叉强多了，至少知道问题出在哪里。

光靠夸就行了吗，显然不行，碰到原则性问题，态度必须坚决，像作业抄袭、考试作弊这类事情，绝不能模棱两可，该批评就得严厉批评，该联系家长就及时联系，学生必须清楚底线的存在，并不是每个错误都能轻轻松松揭过去，所谓恩威并施，指的是平常多给予关心和鼓励，但在重大问题上必须坚持规则，如果你平时对他关心到位，他出错时你指出问题，他心里会接受，可如果你平时不闻不问，突然严厉训斥，他会觉得你是刻意针对他。

说到这里，得谈谈家长，老师绞尽脑汁教育学生，家长却来一句「我孩子没做错，你凭什么指责他」，所有努力瞬间白费，教育不是老师一个人的事，得靠家长共同配合，孩子在学校挨了批评，家长别急着袒护，先把事情原委问明白再表态，老师也是普通人，会疲惫，也渴望被理解，只有家长和老师站在同一阵线，孩子才明白规则不能随意破坏。

有人问，这样做会不会太耗时间，确实会，一个班四五十份作业，每本都写上评语，一整晚就搭进去了，也有老师抱怨，「下班后还得备课、改试卷，哪腾得出工夫写这些」这心情能理解，但不妨试试，哪怕每周只选几个学生，认认真真写点反馈，效果也比统一打个阅字强得多，学生感受到你的投入，自然也会更认真对待自己的作业，这就是个正向循环你多付出一点，学生就可能多学一点，这笔投入，值得。

你觉得老师撰写评语有没有作用？你有没有碰到过让你印象深刻的评语？说一说，我们唠唠教育这类事情。

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