北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）近日，第五届全国中小学戏剧教育研讨会在中央戏剧学院（昌平校区）举行。本届研讨会由中国戏剧家协会戏剧教育专业委员会、中小学戏剧教育研究中心、中央戏剧学院戏剧教育系共同主办，200余名戏剧教育领域专家学者、一线教师共话戏剧教育融合发展新路径。
研讨会以“破界与融合：义务教育艺术课标下融合实践的路径探索”为主题，深入探讨了戏剧教学法如何应用于学科教学、如何以戏剧的方法组织校园活动等话题，线下展演了由中小学生创排的5个优秀戏剧作品。研讨会还首次设立成果文献展，展示多年来各地中小学戏剧教育发展成果和优秀案例。
中央戏剧学院院长郝戎认为，戏剧教育肩负着美育培根铸魂的重要使命，本次研讨会以“破界与融合”为主题，正是对《义务教育艺术课程标准》中“跨学科融合”“实践育人”理念的积极回应。他认为，要着力打破学科、学段、场地、身份的壁垒，让戏剧真正走进课堂、走入学生心灵。
来自北京师范大学、上海戏剧学院、北京教育学院、深圳大学等戏剧教育领域的11位专家学者作主题发言，深入论述不同戏剧形式如何在学校教育中实现语言教育、学科教学、美育浸润、心理疗愈、培根铸魂等多重目标，强调应高度重视戏剧在认知发展中的作用。
在融合课堂展示中，10所中小学校师生现场呈现了5个优质融合课程，为戏剧教学法如何融入英语、德育、语文、音乐等多学科提供具体方法及案例，展现了戏剧与学科融合的创新路径。
北京分司厅小学金帆话剧团《那年那月那一天》、北京育才学校《向冷漠说不》等多部作品进行了线下展演，以儿童剧、心理剧、童话偶剧、读者剧场等多种形式传递教育温度。
作者：欧媚
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