广丰区特殊教育学校“和·美相约读书会”圆满举行

为凝聚特教力量，共探教育本质，12月5日下午，上饶市广丰区特殊教育学校“和·美相约读书会”如期而至。全体教师以书为友、以思为桥，围绕“以书为媒，共探特教初心以爱为翼，共育别样花开”的核心主题，在交流中碰撞思想，在共鸣中坚守使命，让每一份对特殊教育的热爱都得以沉淀与升华。

破冰盲盒：解锁藏在日常里的教育微光

活动伊始，“教育微光盲盒”环节温情启幕。老师们亲手抽取盲盒，围绕“最近一次被学生的小举动打动是什么时候？”“你教过的学生中最让人骄傲的一个进步是？”等四个问题分享心声。有的老师回忆起学生主动递来的一颗糖果、一句含糊却真挚的“老师好”，眼眶泛起湿润；有的老师细数学生从不会握笔到能写出自己的名字、从沉默寡言到愿意主动互动的点滴成长，言语间满是骄傲。一个个真实而动人的瞬间，串联起特教路上的温暖记忆，也让在场每一位老师再次感受到这份职业独有的幸福感与价值感。

案例共读：于喧嚣中坚守专注的教育定力

短暂的破冰后，四位组长依次领取案例，开启了安静的阅读时光。窗外厂房传来轰隆隆的机械声响，却丝毫没有打乱室内的宁静——老师们或低头沉思，或圈点批注，将目光聚焦于案例中的教育场景与问题，在字里行间探寻特殊教育的实践路径。这份于喧嚣中沉淀下来的专注，正是特教老师面对复杂教育情境时，始终保持耐心与坚守的生动写照，也让“静心育人”的理念在无声中传递。

深度研讨：共解“何为不一样的教育”

阅读结束后，四个小组即刻展开激烈讨论。老师们围绕预设的六个核心问题，结合案例细节与自身教学经验各抒己见。“不一样的教育，是看见每个孩子的独特性”“是用无限的耐心等待花开的节奏”“是接纳差异、因材施教的智慧”……大家各抒己见、思维碰撞，从教育目标、教学方法、沟通方式等多个维度梳理思路，逐步拼凑出“何为不一样的教育”的答案——那是尊重个体差异的包容，是顺应成长节奏的从容，是用爱与专业为特殊孩子搭建的专属成长阶梯。

行动倡议：以使命为帆，让初心落地生根

活动最后，老师们围绕“理解六层次”展开深度思考，明确特教之路的行动方向。大家一致认为，作为特教老师，应坚守“每个孩子都值得被看见、被善待”的信念，秉持“用爱浇灌、用心陪伴”的价值观；在专业能力上，需持续提升差异化教学、康复训练、心理疏导等核心技能；同时主动链接资源、互通有无，将本次读书会的所思所悟转化为具体教学行动，让教育理念真正落地生根。

此次读书会不仅是一次思想的盛宴，更是一场初心的回归。老师们在交流中汲取力量，在反思中明确方向。未来，广丰区特殊教育学校的全体教师将带着这份对特殊教育的热爱与坚守，以更坚定的信念、更专业的能力、更温暖的行动，为特殊孩子的成长保驾护航，让每一朵“别样的花朵”都能在爱的阳光下绚烂绽放（饶晶晶）