谁能成为俞敏洪的行业接班人，这四位新锐教育企业家挺有机会！

导语：

在教培圈，俞老师绝对是“话题体质”。新东方32岁生日那天，他从南极发来一封全员信，却被吐槽“不懂打工人”，瞬间刷屏。

更让行业睡不着觉的，还是那个老问题——“谁能接俞敏洪的班？”今年2月，他在《酌见》里一句“新东方还没找到接班人”，又把这个话题顶上热搜。

但咱们不妨换个思路：教培行业需要的，真的是另一个“俞敏洪”吗？或许不是。我们需要的是能接过时代接力棒的新领航人。

所以，别光盯着“谁来接班”，更该问的是：在政策与技术双浪拍岸的今天，教培企业到底需要什么样的掌舵人？放眼行业，谁又能定义下一个十年？

为了寻找答案，桃李锁定了四位教育科技领域的实力派。他们中，有人带机构穿越风雨，有人用技术重塑课堂。他们的故事里，或许就藏着行业的未来。

主笔/ Ying

文章架构师/ 拓拔野

出品/ 桃李财经

01

杨临风｜洋葱学园创始人

“用科技填平教育的沟”

杨临风的教育梦，早在哈佛读书时就种下了。2010年，他和几个同学发起“阳光书屋”，跑去乡村支教。那里孩子眼中的迷茫，让他坚定了一个信念：要用科技改变教育不公平。

“我们很清楚，洋葱想要做的事情，首先是要改善一个社会问题，而不是首先成为一家赚钱的公司。” 这句话，他说了十几年，也做了十几年。

2013年，他从公益走向创业，创立“洋葱数学”，2021年更名为“洋葱学园”。同年教育行业转型，一片兵荒马乱，杨临风却沉得住气。他带着团队转向“人机协同”的素质教育，不跟风、不炒作，就扎扎实实做课程。

而这一扎实的转型实践也获得了广泛社会认可：连续三年入选“互联网平台企业社会责任典型案例”；其转型经验，获评教育部智慧教育示范区的“智慧教育优秀案例”。

如今，洋葱学园已研发出超过1万节情景化数字课，像动画片一样讲知识。累计服务1.1亿学生、400万老师，和2000多所公立校牵手合作。

AI火遍全网，杨临风也没急着蹭热度。其实公司2017年就成立了AI实验室，但硬是埋头积累了5000亿条学习数据，直到2024年才推出AI智能学伴——不只教知识，还能陪学习。

而就在最近，杨临风又往前迈了一大步。11月，洋葱学园发布了“自学破壁计划1.0”，首次系统性定义“AI自主学习”赛道。在他看来，未来的孩子不是要和AI竞争，而是要学会驾驭AI——而核心能力，就是自主学习。

为此，洋葱学园升级了AI智能学伴，打造出一套多智能体协同系统，通过“自学大师”、“私人助教”、“思维教练”、“规划导师”、“自律伙伴”与“情感树洞”等多智能体协同架构，搭建覆盖预习、作业、复习、答疑、思考、规划与情感支持的全场景自学培育体系。

目前这套系统已经跑出了真实数据：近一个月，AI自学大师访问量393万次，互动超1212万次；AI树洞收到留言26万条。它正在2000多所学校落地，帮孩子们从“被动学”转向“主动学”。

商业探索之外，公益也并未落下。“洋葱助教行动”坚持了12年，走进29个省份、3万多所乡村学校，帮了470万师生。

从公益出发，用科技赋能，杨临风走的是一条“慢路”，却也是一条远路。他说：“教育公平的终点可能很远，但这条路，值得我们走一辈子。”

02

周枫｜网易有道CEO

“AI教育先行者+技术商业化操盘手”

计算背景出身周枫，给教培行业带来了点不一样的“技术基因”。他初心很纯粹：用技术给教育资源不均的地方搭座桥。

他率先将AI从实验室推向真实课堂，主导研发国内首个教育垂直大模型“子曰”，并推动其系统化落地于AI口语教练、作文批改、智能答疑等多元学习场景，让技术直接服务于教与学的核心需求。

2025年8月的“POWERED BY 子曰”发布会上，网易技术产品继续升级：不仅推出新一代AI答疑笔Space X、有道音视频翻译平台等重磅产品，更首次提出教育AI的L1-L5能力分级标准，为行业指明了智能化演进路径。

务实的技术战略带来了扎实的回报。2025年第三季度，网易有道实现连续第五个季度盈利，财报核心数据显示其营业总收入达43.44亿元。

其中“子曰”驱动的AI同传功能用户突破2000万，相关收入增长近200%，AI订阅服务单季销售额更创下近1亿元新高。

当行业陷入AI功能堆砌的误区时，周枫始终盯着最真实的教育痛点。技术层面，“子曰”大模型不追求参数规模，专攻教育垂直领域的核心能力。最新的子曰3.0小语种模型在翻译效果上超越部分更大规模通用模型。产品层面，AI答疑笔Space X通过“板书式视频答疑”与“AI错题本”，构建起“答疑-巩固-提升”的完整学习闭环。

他甚至把AI能力做到了教育之外，新发布的有道音视频翻译平台，效率提升十倍、成本降到十分之一，成功从学习工具跨界成了企业服务工具。2025年6月，网易有道宣布将“子曰3”数学模型开源，大幅降低了教育AI的应用门槛，助推整个行业生态发展。

这种“技术能落地、商业能闭环”的核心能力，正是许多传统教培机构的短板。

03

罗剑｜火花思维创始人

“让孩子像玩游戏一样学思维”

罗剑身上带着“互联网老兵+教育创业者”的双重底色。

其创业的转折点，源于一次亲子陪伴的触动：好课要么贵上天，要么无聊到孩子打瞌睡。

“就不能让每个孩子零压力学思维吗？”这个念头，成了他创办火花思维的起点。

他彻底摒弃灌输式教学，提出“零压力学习”“游戏化教学”理念，将抽象的数学逻辑转化为“小恐龙探险”等动画场景，让孩子在互动点击中完成知识吸收。

他还将互联网“用户第一”的逻辑应用至教育场景：坚持小班课模式，通过分层教学、实时互动跟踪每个孩子的学习节奏，其独创的“6+n”探究启发式教学模式与“三阶九段”培养体系，搭配个性化学习方案，能系统性地训练孩子的20种思维方法与12项核心能力，解决了素质教育“效果看不清”的老大难问题。

2025年，罗剑带领火花思维在产品和技术上又实现了新一轮突破。2月，全新升级家长端App，变成一站式家庭教育服务平台，将服务从孩子延伸至家庭。之后又接入DeepSeek，推出智能教育助手“小焱AI”，用技术帮助家长更懂孩子。

此外，罗剑还将火花思维的版图从线上课程拓展至出版与公益。2025年，其与中国大百科全书出版社联合推出数学素养图书。9月，公司因在公益领域的持续投入荣获“公益先锋”奖。

从“父爱”出发，用产品思维打磨，再用技术深化服务——这套闭环结出了实在的果子。到现在，火花思维已经为全球超100个国家和地区的70多万学员提供了服务。

04

李天驰｜编程猫创始人兼CEO

“不是每个孩子都要当程序员，但要懂科技思维”

毕业于华南理工大学的李天驰，创业源于一个朴素的观察：复杂的代码枯燥，门槛高，吓跑了许多孩子。

“不是每个孩子都要当程序员，但要懂科技思维”，带着“让编程教育更普惠”的初心，他带领团队研发出图形化编程工具，将复杂的编程代码变成一块块“积木”，拖拽就能创作，学习门槛一下子就降下来了。

这种以“趣”破“难”的创新产品思维，让编程猫构建起庞大的用户生态。截至2025年，编程猫累计用户已超3800万，深度服务全国近7万所中小学，形成了“工具+课程+赛事”的完整商业闭环。

2025年，李天驰主导编程猫完成战略升级，从“编程教育公司”转型为“人工智能教育生态构建者”。

在十周年之际，公司联合联合国教科文组织发起全球“AI Day”，并推出基于DeepSeek大模型的“点猫人工智能教育平台”，以AI工具重塑教学流程，解放教师生产力。

他还将AI教育视野同步投向全球，今年9月，李天驰受邀参加联合国教科文组织的数字学习周，并将国内已验证的“软件-内容-师资-场景”一体化模式，系统推广至亚非地区近百所学校。

同时，编程猫与国际信息学奥林匹克竞赛合作组建“IOI金牌俱乐部”，打通从普及到竞赛的顶尖人才培养通道，形成“普惠”与“拔尖”并行的双轨体系。

年轻化是李天驰的底色与优势。他带领的团队年龄仅28岁，深谙Z世代的兴趣偏好，通过举办大赛、开发编程手游等方式，让编程从“技能培训”变为“兴趣培养”。

05

桃李财经的思考

传承不仅仅是复制，更是进化

围绕“谁是接班人”的讨论，本质上不是找人，而是找方向。

俞敏洪老师的可贵，在于那份死磕教育的初心。而这四位少帅身上，同样流淌着类似的底色：杨临风执着于公平，周枫深耕于技术，罗剑专注于体验，李天驰热衷于兴趣。

教培行业正在从“规模战”转向“价值战”。未来的领航人，不一定是俞敏洪的翻版，但一定是“守正创新”的实干家——既要守住教育的根，又要敢于用技术、模式、生态去突破。

他们不必成为第二个俞敏洪，因为他们正在定义属于自己的时代。

所以，不用再问“谁是下一个俞敏洪”了。更好的问题是：谁正在定义“下一个教培时代”？

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