湛江市坡头区成功举办“城乡一体化” 初中美术名师课堂活动

优质教研启新篇 美育融合促均衡

2025 年 12 月 1 日，在这充满收获气息的时节，湛江市坡头区“城乡一体化”初中美术名师课堂活动在湛江市坡头区第一中学顺利启幕。此次活动是坡头区教育局深化城乡教育一体化、落实新课标美育要求的重要举措，不仅为区域内美术教师搭建了交流学习的优质平台，更让城乡学子共享了一场别开生面的跨学科美育盛宴。

坡头区教育局教研室教研员陈日深到现场指导，坡头区第一中学全体美术教师全程参与，与此同时，官渡中学的师生们通过线上直播的形式同步融入活动。活动以新课标为根本指引，创新性打破学科之间的壁垒，将原本枯燥的数学数据转化为鲜活的艺术创作素材，打造出沉浸式的课堂体验，让美术教育与多学科知识实现深度碰撞，为城乡美育协同发展注入了全新活力。

名师课堂：趣味图表解锁创意与思维，跨学科融合显实效

“同学们，谁能 1 秒从这张图里找出咱们学校食堂最受欢迎的菜谱？” 伴随着梅云老师的提问，坡头区一中的《手绘趣味图表》示范课正式拉开帷幕。课堂开场，梅老师便展示了由 AI 制作的 “校园热搜榜”，榜单上清晰呈现出校庆艺术节最受欢迎项目、全校最难科目投票、食堂菜谱满意度测评等一系列贴近学生日常的话题数据。其中，校庆艺术节中绘画比赛以 62% 的支持率位居榜首，数学科目以 48% 的投票占比成为大家公认的 “最难科目”，而食堂的红烧肉更是凭借75% 的满意度登顶 “人气菜谱”。这些接地气的内容搭配直观的图表呈现，瞬间点燃了课堂氛围，学生们纷纷踊跃举手抢答，在趣味互动中快速领悟到 “图表是高效信息传递工具” 的核心优势。

在基础知识讲解环节，梅老师通过生动的案例和清晰的板书，带领学生系统认识了柱状图、饼状图、折线图和雷达图四类常见图表的特点与用途。随后，她又传授了 “找相似形”“图形代替”“添加装饰” 三大创意转化方法，为学生的创作指明方向。在实践创作阶段，学生们以 “我的一天” 为核心主题，同时也可自主选择 “校园运动时长统计”“班级兴趣爱好分布” 等个性化主题，灵活运用画笔、彩色卡纸、圆形纸盘、超轻黏土等多元材料开启创作。

有的小组用卡纸制作立体饼状图，将一天中 8 小时学习、2 小时运动、9 小时休息、5 小时其他活动的时间占比，通过不同颜色的黏土和卡通贴纸进行装饰，让数据变得立体又可爱；有的小组则用折线图记录一周的心情变化，并用水彩笔在图旁绘制对应情绪的表情包，实现了数学数据与美术创意的完美融合。在小组合作过程中，学生们分工明确、配合默契，不仅展现出十足的想象力与动手能力，更在协作中培养了团队意识，最终交出了一幅幅创意满满的优秀作品。

点评讲座：解码新课标美育路径，为教师成长指明方向

名师课堂结束后，秦贤老师带来了题为《“手绘趣味图表”的创意突围》的微讲座，为在场及线上的教师们深度剖析这堂示范课的亮点与新课标下的美育实践路径。秦老师首先高度赞誉了梅云老师的课堂：“这堂课实现了三重关键突破——在视觉呈现上，实现了从标准化图表到人格化艺术作品的转变；在思维培养上，完成了从单一美术学科到多学科知识融合的跨越；在价值传递上，达成了从单纯技能传授到核心素养培育的升级，是新课标理念在基层美育课堂的生动实践！”

随后，秦老师结合新课标中关于跨学科教学的具体要求，为教师们解读了美术学科与其他学科融合的底层逻辑。她分享了“美术 + 数学”的图表创意转化、“美术 + 语文”的诗意插画创作、“美术 + 信息技术”的 AI 辅助设计等多个跨学科融合路径，并结合具体课例讲解了大单元教学设计的方法。例如，以“生活中的视觉信息”为大单元主题，整合数学数据统计、美术创意设计、信息技术图表制作等内容，构建完整的学习链条。

同时，秦老师还针对教师角色转型给出实用建议，她指出，新课标下的美术教师应从传统的“技能传授者”转变为“素养引导者”，既要夯实专业技能，也要拓宽跨学科知识储备。此外，她还强调了区域美育资源均衡的重要性，提出通过城乡教师结对帮扶、优质课例云端共享、联合教研定期开展等方式，推动坡头区美育资源在城乡间有序流动，让农村学校的学生也能享受到优质的美育教育。

活动意义：以美为桥促均衡，点亮学子成长之路

此次“城乡一体化”初中美术名师课堂活动，不仅为坡头区美术教师提供了可复制、可推广的跨学科教学范例，更搭建起了城乡美育交流的桥梁。对于参与活动的教师而言，示范课的创新形式和讲座的专业指导，为他们打开了新课标下美育教学的新思路；对于学生来说，趣味十足的课堂让他们感受到了美术与生活、与其他学科的紧密联系，激发了对美育学习的浓厚兴趣。

尤为重要的是，活动依托“城乡一体化”的模式，打破了地域限制，让官渡中学的师生足不出校便能同步参与优质教研活动，有效弥补了城乡美育资源的差距。这一举措既助力了坡头区“城乡一体化”教育高质量发展，也让美育的种子在每一位城乡学子心中生根发芽，浸润着他们的成长之路。未来，坡头区将继续以此类教研活动为抓手，持续深化美育改革，让优质美育资源惠及更多学子，以美育人、以美化人，为区域教育高质量发展注入更多美育动能。