湖南
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12月5日，常德市教育科学研究院组织专家组，对常德市桃源县教师进修学校张馨予主持的湖南省基础教育教学改革重点项目“小学生命教育活动设计与实践研究”进行了结题验收指导。
专家组认真听取了课题组的结题汇报，审阅了相关成果材料，并进行了深入的评议与交流。专家组一致认为，该项目研究过程扎实、成果丰实，创新突出，构建的“三阶三维”框架、“活页”载体及“三段五步”模式具有系统性、操作性和推广性，为区域开展小学生命教育提供了行之有效的实践范式。同时，专家也对进一步深化活动评价体系、加强成果辐射机制等方面提出了指导建议。
该项目针对小学生命教育“落地难”问题，历经两年探索，形成了可推广的“桃源经验”，显著增强了学生的生命意识与综合素养，提升了教师的专业能力。成果已在省内外多次交流推广，获得广泛认可，对推动“双减”背景下生命教育与素质教育深度融合具有重要实践价值。
项目组表示，将积极吸纳专家建议，继续深化研究，助力生命教育常态化和可持续发展。
来源：指尖新闻
作者：聂又村
编辑：罗敏
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