铸红色之魂 育时代新人——江西省井冈山市探索义务教育优质均衡发展新路径

深秋的井冈山，层林尽染。清晨七点，江西省井冈山市龙市镇龙江河畔的宁冈中学传来琅琅书声，红色的“会师楼”在晨光中熠熠生辉。窗外，几名少年在崭新的塑胶跑道上奔跑，身影轻快如鹿。这座历经86年沧桑的学校，因改扩建工程完工而焕发新生，成为井冈山义务教育优质均衡发展的一个生动缩影。

作为中国革命的摇篮，井冈山不仅在全国率先实现脱贫摘帽，更在新时代以红色基因为根脉，以“五育并举”为路径，推动义务教育向“优质均衡”迈进，让每一个孩子都能在家门口享受公平而有质量的教育。

红色铸魂，让精神传承有载体

黄洋界上震天的炮火声，重回那段峥嵘岁月，奇妙的时空对话开始了……在井冈山小学的“红伢子剧场”，学生们正在表演原创红色舞台剧《博物馆里的井冈烙印》。

“演出时我仿佛真的走进了那段历史。”小演员谢欣恬说，每次演出都让她热泪盈眶。

这样的红色教育在井冈山以不同形式开展。组建“红领巾宣传团”，2000余名红色小讲解员利用节假日为游客提供讲解，累计服务达1.3万人次；通过“红色历史我来说”“红色歌谣我来唱”“红色菜肴我来做”等主题活动，让青少年在参与中感悟革命精神；创新构建“课程+实践”双轮驱动模式，与江西科技师范大学合作开发思政课堂，编写《井冈精神代代传》等地方教材，让红色故事走进语文、历史、道德与法治等学科课堂。

“我们要让红色基因像井冈山的翠竹一样，在孩子们心中生根发芽。”井冈山市教体局副局长肖建勇表示。

五育融合，让成长空间有温度

“猜猜这是什么声音？”龙市小学尹杰老师的提问让孩子们瞪大了眼睛。他执教的科学课《听听声音》，通过辨音、分类、描述，引导孩子们探索声音的奥秘。“原来科学这么有趣！”五年级学生段祖华课后兴奋地说。这样的优质课例通过16个名师工作室的送课下乡活动，惠及了更多乡村学校，让孩子们在探索中激发智育火花。

“70枚金牌！”在刚刚落幕的吉安市第七届运动会上，井冈山捷报频传。举重冠军罗巍涵激动地说：“每次训练都很累，但举起杠铃的瞬间，所有的汗水都值得！”毛泽东红军学校将红色文化融入课间活动，“强渡大渡河”五人四足赛、“飞夺泸定桥”沙包投掷战火热开展，教室内《红星闪闪》课桌舞韵律飞扬，实现革命传统教育与体育教育的“双向奔赴”。

东上学校的操场鼓点铿锵，学生们手持彩狮腾挪跳跃，“井冈山全堂狮灯”这项非物质文化遗产在校园焕发活力。“学习狮灯让我更了解家乡文化。”八年级学生林奕帆说。美术课堂上，创设“艺术侦探社”解密马赛克艺术；音乐课上，用红歌《唱支山歌给党听》解析和声力量……美的种子通过创新表达，在孩子心中悄悄发芽。

在井冈山30多个校园劳动实践基地里，孩子们种菜、制陶、认识农具。“通过劳动，我明白了‘一分耕耘一分收获’的道理。”拿山小学五年级学生张庚华在日记中写道。

均衡提质，让教育资源无落差

“哇，灯泡亮了！”碧溪中学九年级（1）班的物理课上，蒋运明老师刚接通电路，教室里就响起了一片惊叹声。学生们围在实验台前，眼睛紧跟着蒋老师手中的导线。

“哪里需要，讲台就在哪里。”蒋老师一边指导学生连接电路，一边微笑着说。这个学期，他带着满满一箱自制教具从城区来到这所乡村学校，让物理课变得生动有趣。

蒋老师是井冈山109名交流轮岗教师中的一员，2025年井冈山教师交流比例达44.48%。这样的变化得益于井冈山坚实的教育投入。近年来，累计投入校建资金5.89亿元，8所中小学完成改扩建，新增学位3545个。投入1449.2万元用于教育装备升级，城乡孩子共享“互联网+教育”成果。通过“集团化办学”实行“五统一”管理模式，优质教育资源在城乡间顺畅流动，推动形成“强校带弱校、城乡一体化”发展的良好局面，城乡孩子共享优质教育资源成为现实。

红土育新苗，奋进正当时。井冈山以红色文化为魂、优质均衡为基、五育融合为径，让义务教育优质均衡发展的阳光照亮每个孩子的成长之路。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 谢敏 记者 甘甜）

作者：谢敏 甘甜