郑州航空港第一高级中学2025年秋季学期“青年教师入伍汇报课”

为助力新入职青年教师夯实教学根基、提升课堂驾驭能力，11月24日至27日，郑州航空港第一高级中学组织开展了2025年秋季学期“青年教师入伍汇报课”活动。本次活动采用“同课异构”的形式，有效激发了青年教师的创新活力，展现了专业风采。

教师风采

语文组聚焦《赤壁赋》展开教学：刘诗颖老师围绕“苏轼为何不沉沦”展开情境迁移，贯通古典智慧与现实人生；张洋老师紧扣“江月”意象，引导学生在诗画创作与哲思讨论中体悟从容之境；张振楠老师以“心灵辩论赛”焕活古文，实现从课堂思辨到文化传承的跃升。

数学组《指数函数图象与性质》教学各有侧重：刘慧颖老师注重生活联结，巧妙渗透数形结合与类比思想；朱世恩老师从特殊函数切入，引导学生归纳一般规律；张伟豪老师聚焦“数形结合”，强化分类讨论思想；李冉老师鼓励一题多解，拓展数学思维的广度与创造力。

英语组围绕“汉字文化”展开多元设计：翟雪颖老师创设“联合国青年论坛”情境，以演讲促输出；徐珊珊老师以“猜词游戏”导入，引导学生思辨汉语国际化议题；王静雅老师以“理解—传承—传播”为主线深化文化认知；常飒爽老师从“州”字溯源汉字演变；韩佳老师通过“外语社演讲比赛”情境实现读写转化。

物理组以《力的相互性》为题：王聪聪老师融合丰富案例多视角系统论证；李怡洋老师从生活现象出发，以“定性+定量”逻辑引导学生自主探究。化学组聚焦《亚铁盐和铁盐》各展其法：张欢老师注重从物质类别与元素价态双线探究；付文斐老师引导学生自主研究亚铁离子。生物组张家瑜老师以海水稻耐盐碱机制切入“主动运输与胞吞胞吐”，以递进式教学融合抽象概念与现实案例。

地理组李瑶瑶老师以新疆女孩故事为主线讲授《风沙地貌》，衔接生态治理彰显育人价值。历史组武静雯老师以“马戛尔尼使团访华”为线索，引导学生从他者视角审视清朝盛衰，搭建思辨桥梁。政治组张冰雪老师以“中原文旅焕新”为总议题，通过三级递进设计，实现新发展理念的本土化阐释。体育组许延庆老师围绕“脚背内侧运球的动作规范与实战应用”，通过分解示范与情景模拟展开教学。

专家点评

郑州一中学科专家及校内领导、教研组长对青年教师的优点给予高度评价，如富有亲和力的教学风格；轻松活跃的课堂氛围；贴近学生实际的学习情境；课堂互动环节设计新颖、组织有序等。同时，评委团队提出以下改进建议：目标设计应更加精准；实验课程应强化规范；适度提升内容密度与思维深度；精准设计与灵活运用导学案；提升课堂生成性问题的回应能力等。这些建议为青年教师今后的专业成长指明了清晰路径，提供了坚实支撑。

颁奖仪式

根据专家评委的评审，本次汇报课评选出一、二、三等奖。这份认可，既是对他们辛勤付出的肯定，更是对其未来持续精进的鞭策。

活动总结

12月1日下午，学校召开青年教师汇报课总结会。校长助理杨青华肯定了活动成效：各教研组高度重视、教师准备充分；“以学生为中心”理念初步树立；教学目标清晰；教学中体现创新思维与新技术应用；教师学习与反思能力突出。她建议课堂应深入规律、敢于放手，注重知识建构与思维提升。她鼓励青年教师在专业发展与课堂艺术层面持续精进，破茧成长。

语文组教研组长赵蕾老师分享了学科组织建设与青年教师培养的思考与实践，她重点介绍了三位青年教师的磨课历程。她指出，一堂好的语文课应兼具形式创新、思维深度与文化厚度。青年教师常飒爽分享了自己的成长心得，她表示专家的点评让她明确“从关注教到关注学”的转变。青年教师李怡洋发言，她深刻体会到教学需从“牵引”转向“引导”，给予学生充分的探索与思考空间。

校长方金平充分肯定了大家在课堂创新、素养培育上的实践与探索。方校长强调，面对新时代育人要求，青年教师要主动改变教育理念，勇于改变教学方法，积极改变课堂角色，真正落实“学生为主体”。教研组长应充分发挥引领作用，深化学科建设，为创建优质学科基地夯实基础。他勉励全体教师将对课堂的有益思考融入到日常教学过程，以切实的教学变革助力学生成长。

新竹拔节沐春风，教苑千帆竞风流。愿全体青年教师都能以此次活动为新起点，于反思中奋进，于磨砺中升华，潜心耕耘，精雕细刻，努力成长为兼具专业能力与教育情怀的新时代优秀教师。

图文 | 教务处 宣传组

初审 | 宋志诚

复审 | 王顺航

终审 | 杨青华 周 浩