被16岁孩子“修理”的一周，她用行动教我如何做人

01

刚刚过去的这一周，我往我家老大的学校跑了4趟，来回一共8趟。

16岁的她上高中，住校。按理说，我每周去接她上学、放学，跑2趟，来回4趟就够了。

数量翻倍，反常必有妖。

重点是，从我家到她学校，走高速，单程40分钟。

每跑一趟，路上花的时间、精力、金钱都让我有一种很憋屈的感觉，明明可以不用跑这一趟的。

事情要从上上周的返校日说起，那天是周日，她爸送她去学校。

出发不到20分钟，我就收到了我家老大的信息，她很重要的一个作业忘记拿了。

我脑子里迅速出现了应对策略，一是原路返回，二是我把作业送到学校去。

一看时间，原路返回回来拿不可能。她学校有门禁时间，过了那个点，就要登记名字，扣班级分。

给她送过去，我不想。

我跟她说，你先跟你们课代表说一声，看看能不能下周再带过去交，反正你已经写完了。

她说，好。

到了晚上睡觉前，她都没给我发信息，我以为这一趴过了，心里暗自庆幸。

到了周一下午4点多，她给我发信息，说能不能把她的作业送过去？8点20就要交作业。

然后，配了一个大哭的表情包。

本来不想送的，看到那个大哭的表情包，我就有点儿不忍心了。

也不是多大的事儿，不想让她在学校为难，着急上火。

02

周一的下午，我接完老二放学，吃完晚饭，就去了老大的学校。

到了她学校的大门口，隔着学校大门的伸缩门，我看到站在夜色里，微弱光线下焦急等待的她。

频繁看手机，四处张望，看到我出现，赶紧跑了过来。

她高兴地接过作业，嘴里说着，谢谢老妈。

一肚子想说的话，憋了一路的郁闷，突然就不想说了，熄火了。

转而问她，作业有没有拿对？

她说，就是这个作业，声音里透着愉悦和轻快。

看着她快速离开的背影，我庆幸自己没有把那些责怪的话说出口。

事情做了，孩子开心，结果是好的，就行了。

又做又说，我的情绪发泄完了，心里痛快了。

孩子无端承受了一通指责，拿到作业的兴奋劲儿没了，委屈至极，恨不能找个地方，大哭一场。

做了，等于白做，还不如不做。

孩子因此不敢再跟父母说什么，提要求了，对最能给予她帮助的父母，逐渐关上了心门，得不偿失。

一件双方都开心的事，那就用开心画上句号。

03

对孩子多一些包容和理解，孩子得到了爱，我得到了孩子的亲近、信任和依赖。关系流动起来，才有沟通空间，才不会鸡飞狗跳。

她自己也知道错了，教训有了，已经承担了后果，再批评的话，约等于雪上加霜。除了让她难受，给她添堵之外，没有任何益处。

做家长的，吃过的米比孩子吃过的盐还多，大气一些，多大的事儿啊，不就解决了嘛。

家长处理事情的态度，对待事情时的情绪，会在有意无意中传递给孩子，她会有样学样。

那就是她如何看待世界，对待自己和他人的方式。

周五接她放学，周日上午开家长会，下午我家老大返校。

一天往她学校跑2趟，我想着减少频次，一次搞定。

最好的办法是，她跟我一起去开家长会，直接留在学校，我不用跑第2趟。

跟她提了这个想法，她想都不想地拒绝了我。

她说，她想下午去学校，不想上午去，她想在家里多待些时间。

到了她学校，看到很多学生在学校，都是跟着家长一起来的，我有点儿破防了。

为啥我家的孩子，不像她的同学一样呢？

转念一想，说明她在家里待着很放松，她很喜欢家里的氛围，说明我们这对父母做得还不错，行动说明一切。

开家长会时，听到班主任说，有的孩子宁愿待在学校，也不愿意回家时，这种感受尤其强烈。

孩子说话可能会骗人，但行为骗不了人，哪里轻松，哪里让她感觉紧绷，她自有判断。

再会掩饰，她也只是一个半大不大的孩子，总有一些蛛丝马迹露出来。

带着觉察去看自己的孩子，好妈妈的自信感爆棚。

04

被我家老大“修理”的一周，领悟到的做人方法：

1、学会闭嘴，是中年人的必修课。

夸奖的话可以脱口而出，诋毁的话要三思而后行。

要么不说，要么就说让人开心的话，扫兴的话，尽量别说。

你不知道听你说话的人，正在经历什么，是什么样的心情。

自以为的真性情，可能就是点燃她情绪的炸药桶，让她瞬间情绪低落。

自己的付出换来的不是收获，而是怨怼，成了偷鸡不成蚀把米。还暗骂对方没良心，不领情不说，还不识好歹。

遇到这样的情况，要反思自己，而不是指责对方。

2、明确表达诉求，不扭扭捏捏。

我家老大不想跟我去学校，拒绝得很干脆，没有任何商量的余地。

我发现，很多时候，我没有她这样的魄力。

一件事，心里是不大乐意的，最后不情不愿地应了，反悔了也不好意思开口，拉不下脸面来。

即使拒绝了，心里也会有很多的内心戏，对方会不会觉得我这个人不怎么样，不好相处，是不是故意不答应她，为难她等等。

碍于面子答应，碍于面子不敢拒绝，内耗的是自己，从不外耗别人。

如何干脆地拒绝别人，不内耗，也是我需要修炼的功课。

05

3、允许。

允许一切发生，允许别人和自己不一样，允许别人成为别人。

有了这样的心态，对很多事情就不再执着于结果了。

我的孩子为什么没有人家的孩子听话，学习成绩好？

为什么我说的话，孩子完全听不进去，不搭理我？

我们习惯于用自己的想法和认知来要求别人，不符合自己预期的，跟自己期待的不一致的，就是不对的，错误的。

这种做法过于严苛，这世上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。做好自己的那部分，从别人的世界里走出来，不指手画脚，就是最好的接纳和看见。

放下助人情结，尊重他人命运。

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