浙江
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内容：
有的人，习惯于当学生，总是向别人请教，学到了很多东西，但却很少对外输出，很少帮助别人。于是，很难扩大自己的影响力。
个人感悟：
001 勤于输入，疏于输出——习惯于扮演学生的角色，如饥似渴地吸收知识，却很少将所学整理、转化并向外分享。
002 学而不化，难成体系——持续地输入若未经思考、消化和输出，知识便难以内化为真正属于自己的、有体系的认知。
003 影响力源于价值的给予——个人的影响力并非源于学识的渊博程度，而是源于能对外界提供的价值与帮助。
004 封闭的成长循环——只进不出的模式，如同只吸气不呼气，形成了一个封闭的自我循环，无法与更广阔的世界进行能量交换。
005 缺乏价值杠杆，声量难以放大——输出的内容与对他人的帮助，是撬动影响力的杠杆；舍弃杠杆，则声音与价值终将被局限在小圈子里。
006 从学习者到贡献者的角色停滞——长期停留在学习者的安全区，未能向“贡献者”和“引领者”的角色迈进，从而限制了自身发展的天花板。
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