北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 张学泉）“看你最近状态不太好，是不是心里藏着烦心事？”“学习有点跟不上，越来越没有底气。”在云南省双柏县第一中学心理健康教育中心里，高一年级405班学生张同学扣着手指，低头向老师倾诉。
近年来，双柏县第一中学秉持“向善而为·向阳而生·向远而行”心理健康教育理念，将学生心理健康教育纳入学校工作的重要内容，融入教育教学全过程。
利用南京大学帮扶双柏县的契机，双柏县第一中学建成面积129.74平方米的心理健康教育中心。“我们的心理健康教育中心全天开放，在课后和周末时段也提供服务，既为学生提供专业心理疏导，也设有休闲放松功能区域，助力学生舒缓压力、调节情绪。”双柏县第一中学专职心理健康教师张艳说，“学生可通过班主任推荐、心理委员上报或自主预约三种方式申请心理咨询服务，咨询全过程严格恪守保密原则，全方位筑牢学生心理健康防护屏障。”
学校招聘专职心理健康教师1人，有兼职心理教师6人，建成由47人组成的“专职教师+兼职教师+班主任”的心理健康教师队伍，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，精准捕捉学生心理波动，实现早发现、早干预、防患未然。
学校深耕细化“上好每一节心理健康课、做好每一次团体辅导活动、解好每一个心理咨询个案、谋好每一次健康月活动、研好每一个州级课题”的“五个一”实践成果。同时，对接浙江省新华爱心教育基金会，通过夏令营开展团体心理辅导。与香港中文大学（深圳校区）陈纯教授团队合作，建立“一生一策”个性化心理健康档案，对心理健康存在苗头性问题的学生实行红、黄、蓝三级管理，以多元举措筑牢师生心理成长根基，为学生心理健康保驾护航。
“如今，学校师生心理调适能力显著提升，校园内乐观向上的氛围日益浓厚，‘温馨护航’模式的实践成效得到师生、家长及社会各界的广泛认可，成为双柏县第一中学心理健康教育的亮眼名片。”双柏县第一中学校长苏莹生在谈及学校心理健康工作时，言语间满是笃定与自豪。
作者：张学泉
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