老庄系列第三部 完结篇 老庄的梦想照进了理想--050

老庄系列第三部 完结篇 老庄的梦想照进了理想--050

“小学，尤其是小学低年级的作业大量的都是重复性的内容，比如抄写生字、课文、背诵、默写还有简单的加减乘除运算等。有很多家长抱怨这样的作业不光是浪费时间，而且家长和孩子都很疲惫厌烦，就是大家常说的口头禅：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。可从另一面来讲，所有的知识的学习从接触到领会到最终完全掌握，必不可少的，也是首要的环节就是记忆，所谓融会贯通、触类旁通，其前提恰恰是在大脑内储备了大量的基本知识才能实现的。
有人会说，很多知识根本不需要死记硬背，只要学会如何在需要时会怎么查找所需知识点就可以了。这点没有错，可是这只是针对已经掌握了大量知识，而且已经经过多年培养训练具备了很强的领悟和活学活用能力的大学及以上人群而言的”，
“可是我觉得有些内容就是没有必要逼着孩子每天背来背去的呀”，
“子君，我不说了吗，那是对已经有了一定知识储备和自我学习能力的人而言的。对于小学阶段，学习的主要内容或任务就是记忆。而记忆的基础就是多次重复练习，就如同运动员训练，一个动作往往要重复上千次上万次，为什么，就是要形成肌肉记忆，比赛时才能随机做出最佳应对的选择，试想，如果作为一名乒乓球运动员，虽然每种发球技术都练习了，但每种技术只练习几次，比赛时发球质量如何就不用再争辩了吧。
知识量不断增加是一个不可逆的过程，因为这是人类进步的需要与追求同时也是进化的最重要的标志，当然也是人类社会文明与科学技术发展的必然结果。
所以不要继续毫无意义地纠结于学业负担重啦，除非你家有矿。目前的中小学教育最突出的矛盾是在知识量日益快速增加的情况下，学校的教学教法仍在沿用过去的老一套，如何改进教学教法，核心问题就是避免或减少无效做功，特别是需要认真研究如何借助人工智能提高低年级孩子的学习兴趣和记忆效率，高年级孩子的理解能力和自主拓展应用的能力”，
“我是不是可以这样理解老爸，就像习武打拳，小学初中时学习每个动作，学会和掌握动作要领，把每个一招一式都做到位，高中则是学习掌握整套动作，也就是将每个动作串联起来形成一套完整的拳法，到了大学就是学习如何在十几种应用这套动作以及在不同情况下咋么变换每个动作来应对对方的攻击或者学会运用套路中的任何一个动作临机应变地攻或守，而且最高记得是经过实战可以在原有的动作套路上演化出自己的心得体会所凝练出来的新拳法套路？”，
“是是是，没错，星星你的理解很到位”，
“不过，唉！”，梁子君叹口气，
“现在的大学和以前比实在是差太多，过去出来的个个都是精英，现在这么一扩招，出来的很多都是半吊子”，--050