宜宾三江新区高店学校开展2025年秋期集体备课

安全共担 智启备课 研出实效——宜宾三江新区高店学校开展2025年秋期集体备课

近日，宜宾三江新区高店学校2025年秋期集体备课会议在学校会议室召开，该校全体教职工以“安全共担、智慧赋能、教研提质”为核心，将校园安全责任分解、智慧教学工具实操、集体备课实效落地深度融合，为新学期教学工作划下“安全底色”与“质量主线”。

安全共担：把责任嵌进每一节课堂

集体备课开篇，三江新区高店学校分管副校长罗嘉齐将“全员安全责任”作为教研前提，明确安全并非单一部门职责：1、责任全链条压实：强调“安全不是安办的‘独角戏’，而是班主任的‘日常课’、科任老师的‘课前事’”，要求所有教师在集体备课中同步明确“课堂安全职责”——进班先核查学生人数、课中关注异常行为、课后提醒安全细节，将安全责任嵌入教学全流程；2、防欺凌与备课融合：结合区级安全会议精神，以校园防欺凌案例为切入，要求教师在集体备课中设计“防欺凌教育渗透点”（如学科案例、课堂互动），同时建立“教师-学生”观察联动机制，联动家校形成全场景防护网。

智慧赋能：技术工具让集体备课“轻装上阵”

在集体备课核心环节，甘小波老师以希沃白板为载体，拆解“AI工具+学科备课”的实用方法：1、工具适配备课全场景：详解Kimi优化课件逻辑、讯飞工具拓展互动设计、希沃白板的实时朗诵标注、学科元素（方程式、元素周期表）动态演示等功能，结合教学模拟器，让技术直接提升备课效率；2、教师角色进阶：提出“单点试用→逐步拓展→系统融合，共建校本AI教学”的转型路径，强调“技术为备课服务、为课堂增效”，引导教师在集体备课中从“工具使用者”转向“智慧教学设计者”。

督导闭环：让集体备课“研有方向、做有标准”

会议同步明确教学督导支撑举措，三江新区高店学校教导处主任牟小燕宣读区级教学督导相关文件，结合文件要求对集体备课提务实举措，确保研有方向、做有标准：1、成立集体备课督导小组，将“安全责任落实、工具应用实效”纳入备课检查维度；2、推行“备课-听课-评课”闭环考核，把集体备课成果与课堂教学质量直接挂钩；3、要求教师在集体备课中整合学科网资源，实现“优质资源共享+个性化备课优化”。

实效为要：集体备课要“实”更要“新”

三江新区高店学校分管副校长龙雪江在总结中，对集体备课提出“务实+创新”要求：1、强化教学常规与集体备课的衔接，抓实目标、重难点、作业设计等核心要素；2、摒弃形式主义，以“AI赋能+学科网支撑”推动集体备课从“流程研讨”转向“问题攻坚”，让每一次备课都能直接服务于课堂质量提升。

总结提效：锚定方向聚合力，深耕教研促发展

最后，三江新区高店学校党支部书记、校长周传龙作了进一步总结讲话，既肯定本次集体备课实效，更锚定学校教学高质量发展方向：一是认可AI赋能在备课与课堂中的实用价值，强调全体教师需持续深化智慧工具应用，以技术为翼助推教研提质、课堂增效，切实把工具优势转化为教学实效；二是预告宜宾三中（三江中学）支教老师即将到校，明确支教力量将补全学科教学短板、优化师资结构，为学校教学注入新活力，稳步提升整体师资水平；三是部署招生提前筹备工作，敲定新学期初中阶段3个班级开设计划，要求相关责任人靠前推进、细化举措，有序完成招生前期各项筹备；四是提出强化管理层协调联动，明确拟联动宜宾三中（三江中学）、宜宾三江新区成都外国语整合优质教育资源，以校际协作凝聚发展合力，破解办学难题、夯实办学根基。

本次集体备课以安全为基、以智慧为翼、以实效为要，既通过责任压实、工具赋能、督导闭环抓实集体备课核心任务，筑牢教学安全底线与质量根基，更依托师资补充、校际协作、招生统筹明晰发展路径，为学校新学期深耕教研、提质增效指明方向，助力学校以高质量教研推动教育教学水平稳步提升，切实彰显农村九年一贯制学校深耕教育、育人为本的办学初心与担当。（邹恺月 来源：宜宾三江新区高店学校）