上海
“沧海笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝……”
天还没有亮透，我穿过碧湖镇交错的街巷，寻找藏身于民居深处的广福寺。这时，《沧海一声笑》的歌声远远传来，击碎了清晨的静谧。转角处，一方宽阔广场豁然铺开——音响立在地上，歌声回荡，一群身着白色练功服的老者正凝神打太极。
一曲毕，在老者们休息期间，我凑上去打探抗战期间浙江省立联合高中、联合初中在此办学的轶事。一个退休教师向我打开了话匣子，大致还原了那段烽火中的艰难岁月。
“您知道金庸先生曾在这里求学、生活过吗？”我追问。“你说的是那位写武侠小说的大作家金庸？”老教师眼中闪过一丝疑惑。见我点头，众人面面相觑，满是不可思议。我指向眼前的广福寺与不远处的龙子庙：“先生就是在这里读的初中和高一。”
1939年6月，金庸先生（后排右一）初中毕业照，摄影于浙江丽水碧湖镇
广福寺的大门已经敞开，我跟着香客的脚步跨进大雄宝殿，梁架、牛腿、雕花、柱础都是老物件，它们目睹了一代宗师在这里生活学习的点滴。可是，在哪里才能找到金庸的身影呢？
时光回溯至1937年7月，抗战全面爆发，金庸家乡海宁迅速沦陷。金庸随着就读的嘉兴中学南迁至浙西南腹地的丽水县（今丽水市莲都区）碧湖镇。次年暑期，浙江省政府将迁至此处的7所学校合并，成立“浙江省立临时联合中学”，金庸进入初中部就读。校舍分散在广福寺、龙子庙、沈氏宗祠等地，教室是简陋的佛殿，宿舍是草棚，还要时不时躲避日机轰炸，但大家毫无怨言，在抗战的烽火中，教育救国并未中断。
彼时，教材奇缺，金庸瞅准时机，与同学合作出版了一本“小升初”教材——《献给投考初中者》，这是他人生当中第一本编著出版的书籍。一经出版就打开了市场，畅销到周边省份，为金庸掘到了文字创收的第一桶金。侠义心肠的金庸作出了一个决定，将挣得的稿费资助家人和困难同学，一批受其帮助的同学得以继续求学。这一年，金庸才15岁，已显出了无与伦比的创作天才和极为老到的商业天赋。
广福寺是金庸高一时的生物、化学、物理教室与实验室
与此同时，金庸在碧湖开始了创作生涯，其中两篇令他终生难忘。一篇是高一时所写的《虬髯客传的考证和欣赏》，文章发表在学校的壁报上。想不到，引发了全校师生的热议，就连研究元曲的大家、高三国文老师钱南扬也为少年金庸的学识与见解所折服，对他的思想和文笔赞不绝口。金庸后来坦言，这是在碧湖求学时代深以为喜的一件事。
《虬髯客传》是中国早期武侠小说的经典之作，描写了隋末奇士李靖与追求自由的红拂女之间的爱情，着墨于虬髯客的侠肝义胆，爱恨、奇遇、逃亡、悬疑、功成等诸多武侠小说要素交织在一起，侠义精神始终贯穿全篇。历史上，关于其作者的争论一直没有休止。金庸在文中旁征博引，层层考证，得出与主流学界一致的观点——作者为唐末五代著名文学家、道教宗师杜光庭。不仅于此，他将其誉为中国第一部武侠小说，并明确提出杜光庭是武侠小说鼻祖的观点。
这部充满家国情怀、行侠仗义的小说，深深触动了少年金庸，一度成为学习范本，对他今后武侠创作产生了深远的影响。
杜光庭的老家缙云，距离碧湖也就百余里地，杜光庭曾在域中名山仙都修道，留下了不少传奇故事。很有可能，金庸在此真正认知杜光庭，也读懂了《虬髯客传》。
金庸上学时每天都要经过的广福桥
另一篇文章，则险些将金庸推向万劫不复的深渊——那便是《阿丽丝漫游记》。他在文中为全校师生仗义执言，以辛辣的笔法隐射、讽刺了刻薄的学校训导主任沈乃昌。沈为此恼羞成怒，坚决要校方开除金庸的学籍。幸得校长张印通竭力疏通，金庸转至衢州中学继续求学，总算在战乱中寻得了一处安身之所。金庸的少年游，一半海水，一半火焰，这种遭遇成为其创作的起点，成为坚强人生的一次淬炼，也为日后成长为一代武侠小说宗师留下了不可或缺的积淀。
回望《虬髯客传》，虬髯客远赴海外，率海船千艘、甲兵十万，攻破扶余国，杀其主，自立为王。金庸的创作江湖，与虬髯客的人生轨迹形成奇妙的呼应：他辗转大江南北，最终落脚香港，以一支笔开辟出一片波澜壮阔的武侠天地，成为当之无愧的“武林盟主”。放眼世界，凡有华人聚居之处，便有金庸的忠实拥趸。从这个意义而言，先生何尝不是在海外为自己构建了一个广袤无垠的文字王国？
原标题：《鲁晓敏：展露创作天才和商业天赋，少年金庸曾编著一本“小升初”教材》
栏目编辑：史佳林 文字编辑：刘芳 钱卫
来源：作者：鲁晓敏
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