郑州大二男生自杀身亡：孩子流的血往往都是当初父母脑子里进的水

2021年郑州财院大二男生王某盛的自杀事件，至今仍在该校的学生家长群中议论。之所以时隔多年再提这起悲剧，并非翻炒旧闻，而是2024-2025年高校学生因心理问题轻生的案例接连曝光，让这起曾经的悲剧有了更沉重的现实警示——青少年抑郁问题仍在蔓延，那些被忽视的心灵困境，依然在吞噬着年轻的生命。时下家长不仅要担心孩子的学业，更要警惕孩子的身心危机，当下青少年心理问题的高发态势，早已不是“个别现象”，而是必须正视的社会课题。

2021年3月23日，郑州财院大二男生王某盛挥刀自尽倒在了宿舍楼下。自杀前他说出了一句令人心碎的话：“妈妈来接我回家。”之前他的同学出于好心，看到他拿着刀奔到楼下，便紧跟下去，未曾想他竟然突然用刀扎伤自己的颈部。这惨烈的情景，让同学小赵和旁边的宿管王阿姨惊呆，他们急忙上前劝阻，却被这位同学扎伤。
22岁的大学生为什么要采取这样极端的方式了断自己的性命？在他人的劝阻下，为什么仍然执意赴死，甚至不惜伤害无辜？

在同学眼里，王某盛是个内向的人，平时就不爱和其他同学打交道，喜欢独来独往。事发前一段时间，他就开始精神恍惚，每天晚上都睡不着觉，凌晨四五点不是出门溜达，就是蹲在寝室门口默默地抽烟。白天他已无法正常上课，总是躺在宿舍的床上，闭着双眼戴着耳机，时而烦躁不安，时而表情迷茫，对同学的关心和问候，充耳不闻。他还经常在朋友圈里发一些奇奇怪怪的内容，在室友看来，根本就没有发生的事情，他却信以为真、信誓旦旦。
在失眠、焦躁、无力、幻听、幻觉这些症状出现之前，老师和家长都知道：这个孩子早已患上抑郁症。学校老师为此还特意交代同宿舍的人，留意观察照顾他，但除此之外，家长和老师都没有采取更有效的措施。

真是令人心痛：年纪轻轻的人因为抑郁症而采取这样极端的方式结束自己的性命。目睹王某盛在面前惨烈自杀的室友小赵，也因为创伤后应激障碍休学回了家。朝夕相处、眼睁睁看着同窗惨死的同学，在今后的岁月里又如何平复内心的哀伤？那两位把他含辛茹苦养大的父母，又如何能够承受这个未曾料想到的结局？
悲剧也许本可以避免。家长和学校其实早已知道这个孩子患有严重的抑郁症，而且同学们也感觉到，在他自杀之前，已经出现了非常多的反常情况。令人不解的是，为什么在明知危险的情况下，没有人能够及时提出干预建议？比如及时送到正规医院诊断治疗，或者找大学的心理医生进行心理咨询，又或者让他休学回家进行长期正规的治疗和调养。但遗憾的是，这个孩子在生命的最后一段时光里，孤独且无助，在绝望中赴死。可以想象，在他临死之前，内心中是多么的凄凉、焦躁和痛苦。
“妈妈来接我回家”，说出的是他对爱的渴望，而他却不想真正回到那个家——因为在现实世界中，他找不到一个可以安顿灵魂的地方，早已被逼到无路可走。这让我想起2025年初，广西23岁名校女生符某某因重度抑郁烧炭轻生的悲剧，她在日记中揭露了高中时期遭班主任性侵的黑暗过往，多年来独自承受创伤，最终被抑郁吞噬。还有2025年11月曝光的西安培华学院大四女生陈某某，因未请假返乡与辅导员发生微信争执，最终在返校途中跳河自尽，临终前给母亲留言“我真的坚持不住了”。
健康的人永远难以理解抑郁症患者生不如死的痛苦，不是他们矫情，而是实在无法靠自己抵御心灵的风霜。抑郁症本身并不可怕，可怕的是患病后缺乏家庭和社会的关爱与理解。近一年来，见诸报端的大学生轻生事件屡屡发生：
2024年12月31日，四川成都19岁女生小姜因期末考试作弊被批评，担心影响专升本，在跨年夜跳江身亡；2024年12月12日，重庆理工大学24岁硕士研究生小陈，临近毕业却在深夜跳入江水，生前正同时准备毕业论文和国家电网面试；2025年1月，华东师范大学退学女生符某某，曾是县理科状元，却因高中时期的创伤患上重度抑郁，最终选择结束生命；2024年下半年，某985高校博士生因长期失眠、科研压力过大跳楼自杀，遗书中写道“我太累了，撑不下去了”。
这些案例中，不乏名校学霸，他们曾是家庭教育的“成功标杆”，却在人生本该绽放的阶段戛然而止。而据2025年最新发布的《国民抑郁症蓝皮书》显示，中国有2850万抑郁青少年，其中50%是在校学生，高中生抑郁检出率高达40%，初中生30%，甚至小学生也达到10%，首次确诊情绪障碍的平均年龄已降至13.41岁。中科院心理研究所2025年报告也指出，我国青少年抑郁症状检出率达15%-25%，留守青少年、单亲家庭子女的抑郁风险更是普通学生的2-3倍。
如此高比例的青少年抑郁发病率，提醒我们当下的教育正处于一种病态之中。一切正常的教育都应当以健康为根，但时下的教育过多加入了焦虑和比拼的色彩，分数成了大多数家庭中家长和孩子唯一的沟通语言，学习也成了亲子矛盾的直接原因。亲子关系因学业焦虑而变得紧张，这不仅冲淡了爱的表达，也让很多家长忘了如何真正爱孩子。
两年前我曾辅导过一对接近崩溃边缘的父母，他们的孩子过去成绩一直在班上前5名，乖巧懂事、性格开朗，可升入重点高中重点班后，成绩一落千丈成了“差生”。高三时，孩子抑郁症严重发作，经常自伤，甚至在卫生间试图割腕自杀，幸亏父亲发现及时踹开门才避免悲剧。
我见到这个孩子时，他两眼无神、不愿说话。我让他画一张最可怕的画，画面里是一个举着试卷跪在地上的孩子，旁边放着摔碎的手机。孩子慢慢向我倾诉了痛苦：初中一次考试失利后，原本是学霸的他跌到了“学渣”水平，父母深夜把他从床上揪起来逼问，还臆断他早恋，逼着他跪在地上磕头认错；后来发现他用玩游戏逃避压力，父母又当着他的面把手机砸得粉碎。
听了他的表述，我明白了他抑郁的根源——抑郁症的背后，是冰冷的家庭和焦虑的父母。几乎所有抑郁的孩子，都与感受不到爱有关。结合10多年家庭教育咨询的经验，我推断郑州大二男生王某盛，也同样缺乏真正的关爱。
多少父母并非不爱孩子，而是被“唯分数论”和社会焦虑裹挟，错把逼着孩子学习当成了爱的表达。孩子在缺乏爱的环境中成长，最终导致性格缺陷，这是大多数抑郁孩子的共同原因。
奉劝各位家长，孩子的健康成长才是教育真正的底色。离开身心健康的教育、离开无条件的爱的教育，都可能把孩子逼上绝路。不要等到孩子走上绝路，才开始后悔当初——孩子流的血，往往都是当初父母脑子里进的水。
你身边有遇到情绪困扰的青少年吗？你认为家庭和学校该如何更好地守护孩子的心灵？欢迎在评论区分享你的看法和经验。