黑龙江
“明明，看看妈妈带回来什么书？”
明明妈说，孩子爱上读书，就是从拆包装开始的。
说到给孩子挑选科普书，明妈是小区妈妈群中非常有发言权的人了。
她能够精准拿捏孩子的喜好，选的书总是能吸引孩子读完整本。
也正是因此，明明是班上、小区里为数不多的“小百科”之一，让我们羡慕不已。
明妈却说，她在选科普书的过程中，走过不少弯路。后来，她从孩子喜欢阅读的科普书中总结了4个方法，又亲子一同坚持1个小习惯，逐渐让孩子真正爱上阅读，喜欢上从书本中探索知识。
我们看看她用了哪四个方法：
01 内容有趣是吸引小耳朵的钥匙。
明妈说，最开始她给孩子选的书，内容枯燥乏味，孩子读不进去、不想听。后来她就留意孩子对什么内容感兴趣，这样结合孩子的喜好，逐渐留住孩子的注意力。
02 内容易懂是留住小眼睛的粘合剂。
枯燥乏味的内容，让孩子看了就想移开眼，听了就犯困，最主要是孩子听不懂，自然就没有兴趣了。后来明妈发现孩子喜欢大图的图书，图文结合的方式，在孩子需要时可以快速对照图片理解文字，或者借由文字明白图片中的细节。
03 内容贴近喜好是激发小脑袋思考的火花。
男宝对“舰”“航母”“火箭”等重器、科技、工程等内容很感兴趣，明妈就从这类内容入手。孩子看到图就爱不释手。她发现，当书中的知识与孩子的兴趣点紧密相连时，他会更积极主动地翻阅，甚至引发一连串的提问。
04 图书材质安全是守护亲子阅读的底线。
以前明妈为了节省开支，买过便宜的图书，结果书有刺鼻气味不说，阅读后手指接触图书的部位都会蹭的黢黑。后来她选择正规出版社的正版书，不仅印刷清晰、纸张无异味，更是为安全阅读竖起一道防护墙。
《了不起的中国》这套儿童科普书，是明妈最近选的书踩中了上面4个要点。
我们翻过书后，觉得这套书比较适合3年级以上的小朋友自己阅读。
明妈却说，她从明明从一年级开始，就引导孩子阅读这类科普书了。
其中一位四年级妈妈说，她就很后悔孩子一年级时没给孩子进行科学启蒙，现在孩子年级高了、识字多了，但他有了自己的想法，比较喜欢看漫画，不是我们让他看什么就看什么了。
另外一位妈妈说，早早给孩子科学启蒙，确实能激发孩子对科学的喜爱。他们从幼儿园开始就读科普书，现在孩子对科学类书籍就很感兴趣。
每天坚持一个小习惯——亲子共读15分钟。
那位孩子不爱读科普书的妈妈问，她家孩子对这类书不感冒，怎么培养孩子的阅读兴趣呢？
明妈说，每天和孩子一起读15分钟，边读边聊，把书里的内容和生活联系起来，孩子就会慢慢觉得有趣。
比如《了不起的中国》有四本，孩子对重器比较感兴趣，她就先和孩子读其中的《大国重器》《超级工程》这两本。
每天看什么，他们会从目录里让孩子自己挑。是看“山东舰”，还是看“福建舰”，抑或是“神舟飞船”？
然后跟着孩子兴趣的步伐，了解孩子真正关心的话题。孩子想知道哪部分，就先读哪部分解答孩子的疑惑，再引导孩子思考和探索。
明妈说，这套书以问题为引，每一页都像在和孩子对话，激发好奇心。
每个主题都是图文结合，图片清晰、文字简洁易懂，展示出中国科技发展的壮丽图景。
文末的“你知道吗”让孩子知道更多冷知识，看这些细节背后的大智慧。
孩子的兴趣是一点一点培养的，只要坚持水滴能穿石。每天哪怕坚持5分钟，积累一个科学内容，也会在孩子心中埋下探索的种子。
这套《了不起的中国》不仅是科普绘本，里面还包含地理、历史、航天等多学科知识，融合多学科视野。让孩子了解中国的同时，也在拓宽认知边界，是值得一看的科普绘本。
A妈想说：孩子的成长离不开好奇心的滋养。但在好奇心还没有被挖掘的时候，父母的引导、父母的坚持就是孩子探索的起点。每天坚持的一个小习惯，可能会影响孩子的未来。加油～
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