叛逆和厌学青春期孩子背后，先有一个内耗和情绪不稳定的焦虑家长

常常有家长问：

孩子这么叛逆和厌学，要怎么办啊！

很少有家长问：

孩子这么叛逆和厌学，有哪些方面是家长造成的原因？

当家长有自己的教育可能有问题时，认知和思维就发生了新的变化。

遗憾的是，很多家长并不觉得自己有什么问题，只是觉得孩子有问题，而自己需要的是找一个方法，找一个话术，然后说完，做完孩子就能纠正过来。

看到这样控制型的家长，把全部力气都用来千方百计改变孩子，所有的心思都放在焦虑，着急以及试图控制孩子上。

有时候，也会把我气得吐血。说了一遍又一遍，让家长把精力放在修复自己，提升自己的心理能量，不要总是密不透风的关注着孩子。

家长好像什么道理都懂，说得头头是道，追求着高大上的理念，不断的学习，修心和自我感动式的卷自己。

可是，懂了几箩筐的道理，一到孩子身上，一见着孩子的面。

只要孩子说一句负面的话，只要孩子稍微不开心，只要孩子一点行为不符合家长的预期。

家长的那个焦虑，就像飞流直下三千的瀑布一样，倾泻而出。

此时的家长一门心思就是怎么让孩子开心？怎么让孩子不说负面的话？说些什么能让孩子积极乐观？做些什么，能让孩子摆正自己的位置，不再任性。

要么是陷入自己的情绪中，无尽地怀念那个过去的乖孩子，过去懂事又上进的优秀娃。

一个劲地埋怨，后悔，跟伴侣之间相互推诿和甩锅。都是对方的错，才导致了孩子现在的叛逆与厌学。

相互推诿，秋后算账有用吗？

一个巴掌拍不响，孩子之所以厌学和叛逆，既有妈妈的责任，也有爸爸的责任，这是合力没成，反而相互起了反作用。

叛逆和厌学的青春期孩子的底层成因，出奇的相似：

一个爱唠叨，什么都管，要求很高，又很高控和过于勤快的妈妈。

一个事不关己，高高挂起的爸爸，要么完全不管，要么简单粗暴的管。

孩子在冰火两重天的家庭教育中，会出现既任性又自我要求高，既无法独立又想挣脱家长的控制。

太容易培养出既要又要还要的青春期孩子了。

吃不了现实的苦，也无法接纳普通的自己，对妈妈很依赖，但又抗拒，试图挣脱，又无法切隔。

因为，这些孩子习惯了妈妈的照顾与包办，适应了妈宝的生活节奏。

没有什么责任意识，也没有什么能吃苦的韧性，要求还多，还任性。

一言不合，就威胁，恐吓，发脾气，捣蛋，来威胁家长，尤其是妈妈妥协。

妈妈看似很厉害，嘴巴不饶人，话放得狠，事却做得软，像纸老虎一样。

爸爸呢，基本不管事，或者管事的时候，也只会息事宁人，要么直接放水，要么完全禁止，用强硬对抗强硬。

结果就出现了一个很有意思的三角模式：

孩子拿捏妈妈，爸爸看不下去，出手强硬干预，直接变成了翻车现场，爸爸也无可奈何，直接逃走，把烂摊子甩给妈妈。妈妈各种埋怨，指责爸爸，原本是父母一致管娃，结果变成了三角模式的各自为战，相互攻击。

每个人都很委屈，每个人都很内耗，每个人都在唉声叹气。

有一个很重要的问题是：

父母原本是要合力的，变成了相互攻击和埋怨。

情绪只要崩掉，想解决问题是想多了。父母此时不成为新的问题，就不错了。

还怎么去帮孩子托举，为孩子赋能呢？

有这样一句话：

孩子的叛逆与厌学是替家庭在生病。

这是有一定道理的，投射出来的是父母之间也有问题，父母各自也有各自的问题。

本着谁的问题，谁负责，但不要企图改变任何人。无论是爸爸改变妈妈，还是妈妈改变孩子，还是妈妈试图改变爸爸，都没有任何可能性。

徒劳无功。每个人能改变的只有自己，只有先稳住自己，才有下一步的柳暗花明。

如果父母做不到，那是父母自身要修炼和努力的方向，做到的越晚，孩子就耽误的时间越长。

这是为人父母各自的修行，同时也是孩子在叛逆与厌学路上，需要经历与自我迭代的必经之路，这是各自的成长之路。