为什么现在的孩子连学个跳绳都得花钱啊？

为什么现在的孩子连学个跳绳都得花钱啊？

你看，上一代人下课10分钟就能无师自通的技能，到了这一代孩子居然要每周花一个小时学习付费课程。80后、90后的父母都在评论区炸开了锅，有人说：“我儿子学跳绳一节课要80块钱，我小时候在院子里跟邻居跳皮筋就学会了。”这里面不免有对现在孩子花钱多、培养成本高的无奈。

难道是我们的孩子退化了吗？

其实真不是孩子变笨了，而是他们失去了我们曾经拥有的三个关键环境：一片能摔跤的空地，一段能发呆的时间，一群能疯玩的伙伴。那个能让我们在玩耍中不知不觉学会各种技能的成长环境发生了改变。当支撑成长的环境悄然消失，跳绳、骑车这些曾经的身体本能，就变成了需要付费购买的技能。

咱们也挨个分析。首先是没有那个能让他们把培训变成玩耍的场地了。回想咱们小时候，小区院子、胡同口、大操场都是我们的“江湖”，摔了一身泥，爬起来继续疯，锻炼了我们的肢体协调性。

那现在呢？路上全是车，郊区也怕撞到人，能让孩子无拘无束奔跑、不怕摔倒的安全空地太少了。属于孩子的野性空间被压缩了，他们活动的时候自然就放不开了。

另一个变化是孩子没空玩儿了。咱们以前放学后，那一大片时间都是由自己自由支配的，今天学不会跳绳没关系，明天、后天可以继续尝试，学习的过程是分散在漫长而自由的玩耍时间里的。

现在的孩子日程表比老板都满，语数英、钢琴、画画……时间被切得零零散散，所有活动都有老师、有目标，那种在漫无目的的嬉闹中潜移默化学会技能的气氛，已经很难再现了。

最后就是孩子没伴玩儿了。以前咱们是大小孩子一起玩儿的受益者，在一个大院子，甚至一条巷子里，就是一个小小的“江湖”。学骑车有大孩子在前面炫技，学跳绳有小伙伴一起比赛，不会的可以互相请教，学习是在观察和模仿中无意识完成的，而不是在父母的责备和老师的培训指标里硬生生拔苗助长的。

而现在，城市里的孩子很少和同学相约一起玩儿，就算有，也要家长看着，根本没有自由支配的时间。父母工作忙，加上城市环境约束，导致孩子们的娱乐时间都交给手机和电脑了，自然就培养不了跳绳这些运动能力了。

所以，看明白了吗？我们曾经拥有的广阔空间、自由时间和大龄玩伴，到这一代已经变了模样，这些五花八门的培训班本质上成了环境的替代品。

与其抱怨孩子学个跳绳都要花钱，不如有意识地为他们创造你小时候曾经有过的环境：在确保安全的前提下，每周找个大空地“放养”一次，公园、操场都行，别管脏不脏，让他使劲跑，让他不服气地和同学比试，让他学会自己解决问题。

总之，时代在变，环境在变，但孩子在成长过程中，对自由和社交的基本需求从未改变。