【含光小学】书海漂流童心启航——含光小学流动图书馆活动纪实

以书香涵养校园，用阅读点亮童年。为深入践行教育局“三提升”建议精神，全面提升学生综合素养，营造书香四溢的校园环境，含光小学在本学年伊始便精心策划并实施了一系列阅读推广活动。我们坚信，阅读是点亮童心、启迪智慧的关键，致力于让每一位含光学子都能在书香浸润中遇见更好的自己。作为系列活动中的创新之举，“流动图书馆”应运而生，旨在打破班级壁垒，实现优质阅读资源的共享与循环。

创新载体：让思想在班级间“对话”

方寸书舟载万卷，童心思绪骋寰瀛。为让学生随时随地都能接触到丰富的阅读资源，学校创新性地推出了“流动图书馆”模式。学校为每个班级配备一套完整的精选书目，并以固定的周期，让这套书籍在全校各个班级之间进行有序“漂流”。

这一创新，让阅读的边界从教室之内延伸至教室之外。当一整套承载着知识与思想的书籍，从一个班级集体“迁徙”到另一个班级时，它不再仅仅是书籍的流转，更是一场无声的集体对话与思想接力。同一个故事，在不同班级的读者心中激起不同的回响；同一套书籍，将整个学校的阅读体验串联成一条共享的纽带。这不仅极大地丰富了阅读资源，更在无形中培养了孩子们的集体荣誉感、规则意识以及对不同观点的包容与理解。

注入源泉：新书发放仪式点燃阅读热情

新章如泉添活水，童眸似星映清辉。为持续滋养学生的阅读沃土，学校于近期隆重举行了流动图书馆新书发放仪式，为知识的河流注入了崭新的源泉。

仪式上，校领导发表了满怀期许的致辞，鼓励孩子们爱护书籍、尽情在书海中探索。最激动人心的环节是校领导将一摞摞的新书，郑重地交到各班主任手中。这一刻，传递的不仅是沉甸甸的精神食粮，更是一份沉甸甸的信任与班级责任。这场仪式不仅是一次资源的补充，更是一次全面的阅读热情点燃，标志着新一轮班级阅读漂流正式启航。

阅芽破土向云生，文脉流长伴启程。含光小学“流动图书馆”的实践，是学校在“三提升”工作上一次生动而成功的创新。它流动的不仅仅是书籍，更是一种促进班级交流、拓宽阅读视野的育人智慧。

通过班级间的有序轮换，我们在孩子心中播下了“热爱阅读”、“尊重规则”与“共享文明”的种子。而新书的持续注入，则为这场跨班级的阅读盛宴带来了不绝的养分。我们坚信，当知识在不同集体间流动，思想的涟漪便会扩散得更远。这艘载满希望的“书海之舟”，必将护航含光学子的童心，在广阔的知识海洋中自信启航，驶向充满无限可能的未来。

撰稿：郭彤
摄影：刘聪

初审：单淑艳
复审：王秀娟

终审：夏艳玲 黄艳秋