山东
果雪儿小中医千人讲师团，专注于少年儿童中医启蒙教育的实战型师资培训，通过系统化专业课程，帮助教师及家长群体掌握中医启蒙教育教学核心技能。
2025年12月21日-2026年1月21日即将开展52节课程学习分享
1、说明篇：《中医启蒙师资班与小中医千人讲师团》
2、时代篇：《为什么说我们已经进入中医启蒙新时代？》
3、问题篇：《少年儿童八个方面健康问题》
4、理念篇：《十个字的少儿中医启蒙教育理念》
5、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之一》
6、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之二》
7、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之三》
8、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之四》
9、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之五》
10、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之六》
11、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之七》
12、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之八》
13、技能篇：《少儿中医启蒙八大方法之九》
14、技能篇：《常用养生保健简易方法之一》
15、技能篇：《常用养生保健简易方法之二》
16、技能篇：《常用养生保健简易方法之三》
17、技能篇：《常用养生保健简易方法之四》
18、技能篇：《常用养生保健简易方法之五》
19、技能篇：《常用养生保健简易方法之六》
20、技能篇：《常用养生保健简易方法之七》
21、技能篇：《常用养生保健简易方法之八》
22、技能篇：《常用养生保健简易方法之九》
23、技能篇：《常用养生保健简易方法之十》
24、技能篇：《中医启蒙五个操作流程》
25、技能篇：《中医启蒙实操案例分享一》
26、技能篇：《中医启蒙实操案例分享二》
27、技能篇：《中医启蒙实操案例分享三》
28、技能篇：《中医启蒙实操案例分享四》
29、技能篇：《中医启蒙实操案例分享五》
30、基础篇：《中医药文化基础中的基础是什么？》
31、素养篇：《中医养生保健素养的四个组成部分》
32、系统篇：《中医启蒙系统及五个子模块》
33、经典篇：《中医四大经典》
34、经典篇：《中医四小经典》
35、经典篇：《古代名医》
36、客观篇：《少年儿童生长发育及认知特点》
37、目标篇：《中医启蒙的目标设定》
38、价值篇：《中医启蒙的三层价值观》
39、课程篇：《家庭中医启蒙课程》
40、课程篇：《机构中医启蒙课程》
41、活动篇：《中医启蒙七种活动类型及操作》
42、生活篇：《中医启蒙如何融入少儿日常生活》
43、历史篇：《古代中医传承及古代中医启蒙》
44、历史篇：《中医启蒙的五个古代原理》
45、历史篇：《中医育儿的三个古代学说》
46、禁忌篇：《中医启蒙的三个误区及四条红线》
47、资源篇：《校内资源与校外资源》
48、海外篇：《中医在海外
49、传播篇：《当代中医药文化传播》
50、个人篇：《个人成长三部曲》
51、小节篇：《中医启蒙传承之道》
52、答疑篇：《铁杆中医一对一》
【对象】成年人群体
1、幼儿园、小学教师。
2、家长。
3、其他：对儿童中医启蒙教育感兴趣的成年人群体，如早教工作者、中医爱好者、中医文化推广从业者、医护工作者、社区工作者等。
【对接】
果雪儿少儿中医启蒙黄老师
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