“数智赋能精神，人文浸润校园”暨第三届“京师杯”美育节高峰论坛举办

中国日报11月19日电 近日，由北京师范大学教育培训中心、北京师范大学教育集团联合主办的"数智赋能精神，人文浸润校园"美育论坛暨第三届"京师杯"美育节在珠海国际会展中心举办。本次活动与第七届中国教育创新成果公益博览会同期举办，旨在推动新时代学校美育工作的创新发展。

活动以"数智赋能精神，人文浸润校园"为主题，吸引了来自全国各地的1173人次报名参与。活动共分为三大核心板块：教学终评展示、专家学术活动和评价体系发布。本届"京师杯"美育节，有220堂美育课程、292个美育教育成果作品，以及229篇学术论文进行初评筛选，53名教师、49个美育成果和77篇美育论文入围终评，15-16日的教学终评展示环节，评审团由高校美育教授、一线特级教师和教育专家组成，聚焦教学创新性、数智工具应用和人文素养渗透三大维度进行现场点评，为全国美育工作者搭建了一个交流学习的高端平台。

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闭幕会同时举行2026京师美育节爱丁堡国际艺术节邀请仪式。

11月17日，在活动闭幕式上，北京师范大学党委常委、常务副校长王守军强调，美育是立德树人、培根铸魂的重要载体。他介绍了北师大推进美育工作的三大举措：一是以改革创新为抓手，构建"五大圈层"美育体系，推进数智美育探索；二是以"京师杯"美育节为品牌，打造全国美育交流新高地；三是以开放包容为路径，拓展国际化美育发展格局。他呼吁各界携手，共同谱写新时代美育事业新篇章。

教育部全国高校美育教指委主任委员、中国教育战略学会艺术教育专委会理事长高洪指出，美育是强国建设的时代课题，需面向全体学生，防止功利化。他提出三大成果：一是明确了美育的战略意义；二是构建了"五美"学科体系和"四维"美育模式，并强调"八有"保障机制；三是呼吁发挥学校美育的辐射作用，让美育成为社会热词和引导力量。他特别指出，在AI时代，美育与学科融合是培养未来人才的关键突破口，旨在共同创造一个全面发展的美好新时代。

中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会秘书长杨秀文在团标发布的说明中，指出了《学员美育综合素养评价》和《美育教师胜任力评价》两项团体标准，是推动美育从"软倡议"到"硬标准"的关键突破，其中学员评价围绕审美感知、艺术表现等五大核心素养构建全学段指标体系，教师评价则从专业能力、教学实践等四维度划定发展路径。

此外，闭幕式上发布《学员美育综合素养评价》和《美育教师胜任力评价》团体标准；并同时举行2026京师美育节爱丁堡国际艺术节邀请仪式，爱丁堡市副市长、爱丁堡市议员Amy McNeese-Mechan现场连线表示给予大力支持，爱丁堡国际艺术节董事、爱丁堡市政府文化与公共事务委员会董事Maria Creisso与北京师范大学艺术传媒学院副院长、京师美育节首席专家甄巍教授共同揭幕邀请函，标志着两大国际美育平台开启深度合作；与此同时，2026京师美育节区域展演也在此宣布启动，展演将覆盖湖北、福建、河北、内蒙古、山东、广西、安徽、河南、甘肃、贵州、广东等多个省份，通过线上线下联动模式，打造"国际视野、中国特色"的美育交流新平台，为全球美育事业发展注入新动能。

来源：中国日报网