近日,伊金霍洛旗乌兰木伦小学的六年级课堂上暖意融融,伊旗乌兰木伦小学齐鑫校长以市级、旗级小学名师工作室名师、市级小学数学名教师的专业身份,带来了一节精彩纷呈的人教版六年级上册《圆的面积》示范课。这堂面向全校的公开课,不仅展现了其深厚的数学教学功底,更以“校长亲上讲台”的实际行动,传递了深耕教学、示范引领的教育初心。
作为多年扎根小学数学教育教学一线的名师,伊旗乌兰木伦小学齐鑫校长刚从北京参加2025优秀校长国培活动归来。他将国培中汲取的先进教育理念,先在校委会层面完成思想汇报,再以示范课的形式向全校教师进行实践落地。课堂上,他紧扣2022版新课标理念,坚持以学生为中心,通过层层启发、充分互动调动学生积极性,让孩子们用多种方法亲身经历圆面积的推导过程,真正实现“学习真实发生”。同时,他注重知识的结构化教学,巧妙勾连平面图形面积推导的本质逻辑,既拓宽了学生的知识广度,又挖掘了思维深度,让课堂兼具温度与厚度,尽显数学教学的独特魅力。
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伊旗乌兰木伦小学齐鑫校长的这节课以专业赋能浸润多方:教师们不仅明晰了结构化教学的核心思路,更从 “留白式” 追问、知识体系勾连等实践中汲取先进方法,破解了日常教学困惑,为专业成长找准了方向;学生在动手拼摆、协作探究中深度领悟数学核心思想,既吃透知识本质、明晰知识关联,更在主动分享与鼓励中焕活探究热情,筑牢了学习自信;家长们赞许校长深耕教学的担当,欣喜于孩子的成长变化,更加愿意积极配合家校共育。
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这堂公开课并非偶然之举。伊旗乌兰木伦小学齐鑫校长明确,每周将为五六年级固定讲授一节数学课。这种常态化示范,既让更多学生浸润优质数学教学的魅力,也让教师持续近距离习得先进教学方法、精准学情把控与灵活课堂调控技巧,收获可复制的教学范本,长期坚持必将形成 “校长带头、名师引领、全员共进” 的良性循环,为教师成长与学校教学质量提升注入持久动力。
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伊旗乌兰木伦小学齐鑫校长作为 “校长 + 名师” 的双重身份持有者,深耕课堂的实践,既彰显了深厚的数学教学专业功底,更诠释了 “以身作则、示范引领” 的教育担当。未来,在他的带动下,乌兰木伦小学将进一步深化教学改革,厚植优质教研氛围,推动教师队伍专业化建设再上新台阶,让每一位学生都能在高质量教育中实现全面成长。
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