湖北
本次培训不仅展示了“数字赋能”在幼儿健康教育中的实际应用，也为参训教师提供了可借鉴的信息化教学案例。活动中所展现的“技术融入游戏、数据支持教学”的思路，为提升幼儿园保教质量、推动教师专业成长开辟了新的路径。
近日，在“国培计划（2025）”贵州省黔西市幼儿园教师保教能力提升培训项目中，一场别开生面的大班健康活动《萌宠特工穿越“火线”》引发广泛关注。该活动由福建省三明市沙县区实验幼儿园书记、园长石少婷执教，以AI赋能幼儿园的体能发展与教学活动，展示了数字化工具在幼教发展中的创新应用。
本次活动以“萌宠特工”为故事主线，幼儿化身为勇敢的“小特工”，通过跳、爬、钻、跑等动作穿越由长绳、轮胎、羊角球等材料搭建的“激光火线”。
活动中，教师巧妙设计了层层递进的闯关任务：首先通过不同难度的“火线”训练幼儿的基础动作技能；随后借助网格“火线”引导幼儿开展团队协作；最后加入“钟摆门”与救援规则，在提升动作能力的同时，也同步促进幼儿社交能力与解决问题能力的发展。在这一系列富有层次的设计中，孩子们不仅锻炼了眼、手、脚等身体部位的协调能力，更在游戏中提升了动作速度与灵活性。
值得一提的是，活动中幼儿佩戴“闹闹”机器人设备，实时感知运动状态，AI系统自动记录穿越速度、动作完成度等过程性数据，并通过平板终端即时反馈。这种“游戏+数据”的模式，让教师能精准观察每位幼儿在参与度、敏捷性、进阶适应力上的差异，实现个性化指导。
石少婷园长作为三明市名校长、福建省“十三五”名园长后备培养对象，早在2023年便引入AI体能工具，并依托数据开展市级课题研究。此次在国培平台上的展示，不仅是其信息化教学成果的体现，也为跨区域教师交流提供了优质范例。
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