从学而思网校专业严谨的基地负责人,到陕西兴平乡村小学里孩子们口中的“袜子叔叔”,李丁丁老师用六年时间,在课堂与公益之间架起一座温暖的桥。
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他始终相信: “我们不一定要做很多伟大的事,但可以用伟大的爱做小事。” 这句话,也成为他教育路上最真实的注脚。
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去年一次偶然的机会,李丁丁老师了解到陕西省兴平市高家村有一所特殊小学——学校仅靠校长一人苦撑,过半学生是智障、聋哑或留守儿童。
李丁丁老师与兴平的校长取得联系
他决定每月按时资助,但选择的不是书本、文具,而是 食用油、食盐这些生活必需品 。
因为他坚信: “学习第二位的,先要让他们活下去、活得有尊严。”
前段时间,西安连续下了40多天雨,校长在朋友圈发出无奈的叹息:“孩子们没有换洗的衣物,鞋袜都是湿的。”李丁丁老师立刻寄去袜子,这份及时的关怀,成了阴雨天里最受欢迎的礼物,也让他在孩子们心中有了一个温暖的名字——“袜子叔叔”。
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孩子们捧着的,不只是十双袜子,更是可以踏进教室时那份难得的干爽与尊严。
他们眼中闪烁的光亮,让李丁丁老师更加确信 :一份及时的关怀,就能为这些孩子的世界撑起一片晴朗。
谈及初心,他的回答再简单不过: “我也是从山里走出来的孩子,正因为走过那样的路,更希望帮更多孩子走出来。”
这颗愿为他人“撑伞”的种子,早在2016年甘南支教的路上,便已悄然生根。
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2016年,还在上大二的李丁丁老师踏上甘南的土地。
在那里,他看到孩子们缝补的书包、磨破的鞋帮,也看到他们对山外世界茫然的眼神。 “那一刻我明白,这里的孩子匮乏的不只是物质,更是机会。”
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正是这份直观的冲击,让他坚定地走向教育行业,并选择加入学而思网校——因为他相信,科技能打破地域限制,让优质教育跨越山海。
作为西安英语短期班辅导基地的负责人之一,他不仅带领团队赢得超过90%家长的好评,也让无数孩子的英语成绩实现了真实可见的进步。
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但他更在意的,是成为一座灯塔:不仅照亮孩子的路,也点亮同行者的心。
他将 “有教无类” 的理念带入团队,凝聚起一支队伍。 。
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李丁丁老师常对伙伴说: “我们不一定要做伟大的事,但可以用伟大的爱做小事。” 这份“小事哲学”被他融入日常管理: 认真对待每一个孩子、开好每一节小灶课、用心做好每一次沟通 ——在他看来,教育的温度正藏在这些细节里。
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作为西安基地负责人,李丁丁老师还提出 “三份工资” 的理念: “第一份是过年回家给家人买礼物的底气,第二份是个人的成长与蜕变,第三份是给社会创造的价值。” 他希望每位伙伴不仅在业务上扎根,更能在生命中成长。
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从甘南到兴平,从课堂到团队,李丁丁老师始终相信: 教育从来不是单向付出,而是用一颗心点亮另一颗心,是一份爱唤醒无数份爱。
当他带着伙伴们,把温暖从屏幕传递到山野,那些曾被照亮的孩子,也终将带着光走向更远的地方。
这或许就是教育最美的循环:让爱,成为一种可持续的力量;让每一个被点亮的生命,都有能力再去照亮更多人。
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