那些未来能赚大钱的孩子，其父母都做对了这5点，并非狠抓成绩！

教育投资花了几十万，辛苦奋战考上985，毕业后工资却不到五千块？

前几天，我姑父在家族群里大吐苦水，为我那学霸表弟毕业后的待遇鸣不平。

然而，这就是现实给我们上的赤果果一课——孩子的好成绩≠未来的赚钱能力。

有的孩子，上学时候成绩普通，进入社会反而如鱼得水，成了赚钱小能手。

论其原因，是因为这批孩子，他们更早摸到了金钱的规律。

说个大家都熟悉的例子吧！股神巴菲特在他9岁那年，干了一件很了不起的大事。

他把大街上废弃的饮料瓶盖，全部收集起来做数据统计，从而判断出哪种饮料是最畅销的。

这个小小举动的背后，折射的是股神对商业惊人的直觉。

或许有家长会说，这是天赋型选手，咱们没得比！

的确，泼冷水也要说一句，现实生活中的孩子，99%都没机会成为下一个巴菲特，但是在5-12岁这个心智发展的“金矿期”，培养孩子的赚钱思维和理财能力，才能拥有未来立足于社会的核心资本。

孩子的财商要如何培养呢？根本不用讲道理，家长狠抓这五点就行了！

（一）

培养孩子对数字的敏锐度

孩子财商大厦的第一块基石，就是对数字的感觉。

这种感觉不是死记硬背公式，而是把数字融入生活的血脉里。

比如带着孩子逛超市，除了单纯商品的价格对比，更高阶是带孩子去“破解包装密码”。

像孩子们爱吃的薯片，大包装150克，售价7块，小包装90克，售价4块。那么咱们可以引导孩子去思考：每一克薯片的价格是多少？商家投入到包装成本又是多少？消费者购买哪种商品更划算呢？

当这些枯燥的数字，从试卷考题静悄悄滑入到生活中，孩子就不再是一个答题工具，而是变身为小小分析师，通过数学计算的方式，去做出最优的消费判断。

（二）

给孩子自由支配零花钱的权利

很多家长怕孩子乱花钱，干脆不给他们零花钱。但事实是，一个从没拥有自由支配金钱的孩子，是不会懂得如何进行财富规划的。

就拿我朋友的女儿来说吧，刚上四年级那会儿，第一次拿到100元零花钱，还没捂热就全花光了。

到了月中，看到同学们有钱买新笔记本、新玩偶，自己只能干瞪眼，她脑海里就萌生出下个月“我要存钱”的念头。

到现在，刚上小学六年级的她，已经有科学的存钱规划。她到手的零用钱，总会分成两份花。一份买当下所急需的东西，一份要存起来作为积蓄。

这种理财的能力，是她切身经历过“预算超支”痛苦后总结来的，比父母说教一百遍来得更管用。

（三）

给孩子创造赚钱的机会

钱不是凭空而来的，它是需要付出等价值的交换，这个道理一定要让孩子早早明白。

在我们家，就为两个孩子特别定制了“任务清单”。比如整理混乱的书架，可以获得5块钱；

周末参加家庭大扫除，可以获得10块钱……

每一项家务活，明码标价，对应不同的报酬收入。

一开始，两个孩子嫌钱少，不愿意参与。后来通过自己劳动获得报酬后，巨大的成就感，让他们都上了瘾，每天都要争着完成家务活。

（四）

带孩子参与社会实践

任何模拟，都比不上商业实战。

在刚过去的小长假，我就鼓励两个孩子参与社区组织的摆摊活动。

首先，我给孩子提供了100元的“种子启动资金”，让孩子摆一个柠檬水摊位。从购买原材料、到价格设定，再到利润核算，全程由孩子们自己参与、决定。

辛苦忙活一天下来，两个孩子每人分得了40元的报酬。

虽然钱不多，但是收获很大。

摆摊结束后，两个小家伙不顾疲劳，自顾自就开始了今天的经商复盘——为什么下午的客人比上午多？

小家伙们讨论后得出的结论，因为下午天气热一点，大家容易口渴，需要喝水。

这种源于现实社会的商业经验，是任何教科书都不能给孩子的财富。

（五）

让孩子了解利息的概念

让钱“活”起来，是财商教育路上最为神奇的一步。

从去年开始，我就在家为两个孩子设立了“家庭银行”。

我告诉孩子们：存在“银行”的钱，因为利息会自动生出“小钱”。儿子半信半疑地存了200元压岁钱表示支持。

两周后，我给了儿子1元钱当作“利息”。

他瞪大了眼睛，半信半疑：“钱会自己变多？”

我顺势引导儿子：“对啊，如果你把这201元继续存着，它就会继续为你生小钱，这就是利息的魔法”。

儿子不光欣然同意，还拿出了草稿纸，要算一算这样存一年下来，200元压岁钱能生出多少“小钱”？

很显然，这颗不经意播撒的“复利”种子，已经在儿子心里悄然生根，如果加以仔细呵护，它便会长成让儿子受益终生的“财富大树”。

【西红柿妈妈的寄语】

作为父母，我们总是忙着为孩子寻找“赢在起跑线”的方法，但我们却忽略了，孩子未来的重点，不是高考成绩卷上的高分，而是立足于社会的生活本领。

财商教育，看似“谈钱”，实则是关于规划、责任、创造力和抗风险能力的综合培养。只有从小接受财商教育的孩子，长大后才有更大机会成为驾驭资源、实现梦想的生活家。