湖北
高中的4次分班真的是对孩子们的一个考验。刚进高中，根据中考分数会有一个分班；到高一的下半学期，很多学校会重新分一次班；在高二的上半学期又会来一次分班；然后到高三的上半学期，最终再来一次分班。
如果说这4次分班中，第一次分班以中考分数为考量，孩子们还有预期的话，那么，最后这3次分班，很多孩子真的是猝不及防的。有些孩子能够保住重点班，而有些孩子保不住。分班的标准就是单纯的分数，冷冰冰的，很残酷，很多孩子就接受不了。
孩子们可能第一次感觉到分数的威力，因为他很清楚分班意味着什么：意味着学业的分层，意味着“物以类聚”。好的班型，学习氛围就好；不好的班型，学习氛围就会差一些。好的班型，学校配备的老师也是最好的；差的班型，配备的老师就是一般的、没有经验的，很多是新入职老师的练手班。风气和师资两个一配合，对孩子们未来的学习影响很大。
所以我觉得，我们家长在孩子刚入高中的时候，一定要跟孩子讲清楚人生的残酷——在高中，你就会深刻地体会到。一定要让孩子在高中学习过程中养成几个优良的习惯：
第一个是提前深度预习的习惯；
第二个是认真听讲的习惯；
第三个是有问题就问的习惯，千万不能拖。
高中的知识又多又难，一旦跟不上，后面想补真的很麻烦。你看，那些能够把自己稳定在重点班的孩子，就是用这些习惯作为支撑的。
当然，如果孩子在重点班被分走了，也要告诉孩子还有机会，不要放弃。我一直认为，高中学习不仅考验孩子们的用心程度，而且对孩子的自信也是一种考验。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
