深耕科研赋能成长 聚力教研共启新程！名师工作室主持人高级研修专题活动圆满结束！

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深耕科研赋能成长

聚力教研共启新程

太华路小学承办名师工作室

主持人高级研修专题活动

11月9日，全国中小学课程博览会在古都西安隆重启幕。本届大会由校长智库教育研究院主办，并得到了西安市教育局及各地教育部门的大力支持。来自全国20多个省、市、自治区的近千名教育界同仁齐聚一堂，共襄盛会。多位教育领域的领导、专家与一线实践者围绕“学习融通、无界育人”的核心主题，共话课程改革未来图景，共探基础教育优质均衡发展之路。思想在此碰撞，智慧在此交融，为与会者带来了一场高规格、高质量、高密度的思想盛宴。西安市新城区太华路小学作为此次活动分会场之一，于10日、11日，以“提升科研能力·促进成果转化”为主题，为名师工作室主持人量身定制研修内容。

01

专家领航明方向专题报告传经纶

01.

刘岚

《让研究回归教育初心》

刘岚高级教师，陕西省特级教师，西安市政协委员，新城区政协常委，西安市新城区教师进修学校副校长，西安新知小学教育集团总校长，西安市新城区太华路小学校长。教育部中小学名校长领航工程“刘岚校长工作”主持人，全国科研型教师，全国百优名师，陕西省首届基础教育教学指导委员会教育教学质量评价指导专委会委员，西安市模范教师，西安市有突出贡献的中青年专家。西安市首批“名师+”“名校长+”主持人。

刘岚校长作为东道主，对莅临我校的各位专家、嘉宾、教育同仁表示热烈欢迎，并以《教师专业发展与校本培训策略》为主题做了报告。刘校长分享了集团各校近5年校本研修经验，涵盖教师成长、研修体系、作业管理、课程活动及五单式研修等，旨在促进教师发展。

02.

凌宗伟

《锚定教学主张 赋能专业进阶》

凌宗伟正高级教师，江苏省中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长，南通市第十届“园丁奖”获得者、《中国教育报》2012年度读书推动“十大人物”之一。现任江苏省教育学会教师教育专业委员会副理事长、南通市中小学名师培养导师团导师。

凌宗伟围绕“教学主张是什么”“与教师专业成长的关联”“来源渠道”“陈述方式”及“阐释方法”五大核心问题，用通俗的语言和鲜活的案例，帮助参训教师厘清教学主张的核心逻辑。在教师专业成长上，提出 “文本 — 实践 — 文本” 模型，指出教学主张可指导教学与反思，具有静态（认知一贯性）与动态（随条件调整）维度及隐性与显性、单一与多元特征，为参训教师构建清晰的教学主张认知框架，也为其依托教学主张推动专业进阶提供了切实路径。

03.

田成良

《聚焦研究路径 提炼教学成果》

田成良正高级教师，北京市物理特级教师。教育部中学物理实验仪器标准组核心成员，教育部新时代中小学名师培养计划基地导师，中国教育学会物理专业委员会理事，首都师范大学硕士生实践导师，北京市物理名师工作室主持人，北京市特级教师工作室实践导师,现任北京市海淀区教师进修学校物理教研员。

田成良老师围绕教师成长发展与研究的关系进行分享，特别是教师的成长阶段、研究方法路径及研究成果表达等内容深度的分享使在场教师受益良多。切实的研究方法让一线教师的研究更有温度，既关注教学方法的优化，也重视学生情感需求、成长规律的探索，让研究不止于数据与理论，更承载对教育本质的思考与对学生的关怀，同时让分享课题的申报更具有实用技巧。小组合作环节小组协作环节聚焦理论落地，通过共研设计实践路径，把理论内核转化为具体教学行动，实现认知与实践的深度融合。

04.

王毓珣

《借力生成式 AI 提质教育科研》

王毓珣天津市教育科学研究院研究员，原科研处处长、学报副主编，兼任教育部国培专家、全国教育理论刊物分会副理事长、天津市人民政府咨询专家、天津市督学、天津师大兼职教授。

王毓珣老师带来《如何利用生成式AI 做教育科研》专题讲座。他聚焦 “提高教育科研含金量”与“AI 助推科研工作”两大核心，结合自身研究经验，讲解生成式 AI 在文献梳理、数据分析等科研环节的应用场景与操作方法。工作坊环节，参训教师现场尝试用 AI 工具梳理个人研究主题的文献脉络，分享操作成果与遇到的问题，王毓珣逐一点评指导，帮助教师掌握科技赋能科研的实用技能。

05.

沈世红

《精研论文写作 提升表达能力》

沈世红江苏省教科院教授，特级教师，硕士生导师。曾任江苏省“苏教名家”培养工程管理部执行主任，江苏省教学成果特等奖获得者。

沈世红老师以《论文写作：教师系统表达的力量》为题开展讲座。她针对教师论文写作的常见痛点，给出针对性解决思路，详细拆解论文规范结构搭建要点，包括标题拟定、摘要与关键词提炼、引言撰写、正文“理论 + 实践” 结合及结论总结与展望等环节，同时强调论文语言的学术化表达与格式规范。在工作坊中，参训教师提交论文初稿片段或写作提纲，分组互评后，沈世红选取典型案例现场指导修改，直观演示 “从初稿到合格论文” 的优化过程。

02

学员研思得新法实践求索促成长

随着五位专家的专题分享与实践指导陆续落幕，太华路小学研修会场内仍回荡着热烈的研讨氛围。来自全国各省、市的参训教师们，手中的笔记本已写满密密麻麻的要点，电子文档里存下了数十张专家课件截图与思考批注，不少人还在课间自发围坐，拿着记录内容互相交流补充 ——专家们的倾囊相授为与会教师日常教学论文的撰写指明了方向，找到了抓手。这两天的研修时光，成为大家汲取教育科研智慧的 “充电期”，更化作破解教学实践难题的 “金钥匙”。

03

研修赋能促成长聚力前行启新篇

为期两天的研修活动内容丰富、形式务实，既有专家的理论引领，又有沉浸式的工作坊实践与互动答疑。太华路小学作为承办方，全程做好统筹协调、服务保障工作，为活动顺利开展筑牢基础。参训教师纷纷表示，此次研修聚焦教学科研核心痛点，内容针对性强、实操性高，有效提升了自身的科研能力、论文写作与成果转化水平。

此次活动的成功举办，不仅为名师工作室主持人搭建了交流学习的平台，更彰显了太华路小学在教师专业发展领域的引领作用。未来，学校将持续深耕教师队伍建设，搭建更多优质研修平台，助力教师专业成长，为基础教育优质均衡发展贡献更多力量。

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编辑｜智库君

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