教育追光者丨一纸札记，藏着行知人跨越山海的育人初心

在川西连绵的群山之间，在雪域高原的晨曦之中，总有一些身影跨越山海，将知识的星火播撒进渴求成长的灵魂。他们踏着晨露浸润的小径走来，肩上是装满希望的行囊，心中盛着无垠的星河——那是书页间跃动的光芒，是群山之外的无限可能。

今天

金牛教育推出

《教育追光者·金牛支教札记》第3期

我们将跟随何青山老师的笔触

探寻那些藏在教案与星光之间的温暖故事

感受金牛教育人

用坚守与热爱诠释的教育担当

何青山

成都市行知小学校

2024—2025学年在石渠县城区小学校支教，任体育教师

01

向前辈借一束光，照亮我的精神坐标

初到石渠，我才真切体会到，原来连呼吸都可以如此费力。在4200米的海拔上，每迈出一步，身体都变得格外沉重。高原的风裹着寒意穿透衣裳，却丝毫没能吹散我心中的那份热忱。

在正式开启支教工作前，我与同行的金牛支教教师专程去了位于石渠县洛须镇的十八军进藏陈列馆。在那里，泛黄的照片、斑驳的军用水壶、一行行手写的戍边日记……静静陈列，却仿佛有千钧之力。那一刻，“缺氧不缺信念、不缺智慧、不缺激情、不缺担当”的石渠精神，如高原的阳光，深深照进我的心底——它不仅是一段历史的回响，更从此成为我扎根于此、陪伴孩子们成长的精神坐标。

02

绿茵场上，托起藏区孩子的足球梦

在石渠县城区小学的操场上，一群穿着略显宽大校服的孩子将我团团围住，他们仰着晒得黝黑的小脸，争先恐后地告诉我：“老师，我跑得最快！”“我能守好球门！”——这是我们学校第一届足球队的选拔现场。高原的风刮在脸上有些生疼，我蹲下身，平视着那一双双发亮的眼睛，伸手挨个摸了摸他们冻得通红却满是兴奋的小耳朵，认真地对大家说：“别急，我们每个人都会有机会。”

训练时，我才真切感受到高原缺氧带来的挑战。孩子们跑上两圈就气喘吁吁，我看着心疼，从不催促，而是把训练改成慢跑，再穿插上有趣的传球游戏。我也陪在他们身边，一起调整呼吸，一起慢慢适应。有个叫白马桑珠的小男孩，每次训练结束都会默默去捡散落的球。我问他为什么这么做，他小声说：“这样老师就能少累一点。”那一刻，我鼻尖一酸，猝不及防地被这份纯真的心意击中——在石渠，孩子一句简单的话，比高原的阳光更让人觉得温暖。

每到课后，我都会准时出现在操场，带着足球队的孩子们一起训练。我会弯腰亲手为他们系紧松开的鞋带，会在示范射门时不顾裤脚沾满尘土，也会在休息时和他们围坐一圈，听他们讲草原上的故事，也和他们分享大山外面的精彩足球世界。正是在这样的朝夕相处中，我清晰地看见了孩子们眼中那份愈发闪亮的光——那是对足球最纯粹的渴望，也是对我最大的信任。

03

讲台之外，做教育的“同行者”与“守护者”

作为石渠县城区小学首届“赢在课堂”教学节的评委，我从未把自己当作“外来专家”。我带着学习的心态走进每一间教室，在语文课上，我看到老师用最朴素的汉语耐心解释词语；在数学课上，老师随手捡起的石子成了理解算术的教具。这些细节让我深深体会到高原教育的不易与坚守。课后，我主动和老师们交流，并结合体育教学中的互动技巧，分享了一些让课堂更生动的方法——我始终相信，真正的教育经验，应该化作接地气的建议。

课余时间，为摸清情况，我仔细调研了学校的日常，发现学校的大课间是个不小的难题：孩子多、场地小，活动形式也比较单一。为了改变这个状况，我走遍校园的每个角落，仔细观察高原孩子们的体能特点，最终设计出了一套更适合本地学生的大课间活动方案。看着孩子们从最初的“杂乱无章”到后来的井然有序，脸上洋溢出开心的笑容，我心里也满是欣慰。如今，每当大课间的音乐响起，操场上歌声、笑声、脚步声此起彼伏——这里，已经成了校园里最具活力的风景。

04

化身童声护花人，呵护童真舞台梦

在咪咕视频“清澈童声”校园歌声选拔活动中，我自然而然地成了孩子们最信赖的“全程指导”。从纠正发音到舞台站位，从克服胆怯到建立自信，我与他们一同走过了这段特别的旅程。我耐心帮害羞的小姑娘整理好被风吹乱的衣领，蹲下身听她轻轻哼唱；也为跑调的小男孩加油打气，陪他一遍又一遍地练习。

当聚光灯终于亮起，孩子们整齐地站在镜头前，胸膛挺起，用雪域高原最纯净、最响亮的童声唱响《歌唱祖国》时，一种难以言喻的感动在我心中奔涌。我悄悄站在舞台的角落，用手机微微颤抖地记录下这光辉的一刻——在我心里，这早已不只是一场比赛。它是一个窗口，一束光，是石渠的孩子们从草原迈向更大舞台，被整个世界看见的、至关重要的一步。那一刻，我在他们发光的眼睛里，清晰地看到了自信的未来。

05

跨越山海，让爱心在高原传递

在石渠的每一天，我总想着，还能为孩子们再多做些什么。当我看到学校教学用具短缺，老师们上课不便，孩子们学得困难，心里十分着急。于是，我主动联系了原单位成都市行知小学校，连夜整理出一份急需的物资清单：计数器、七巧板、立体几何模型……每一件物品，都承载着这里课堂最真切的期盼。

当满载着爱心的包裹跨越山海抵达学校时，我和老师们、孩子们一起拆箱。看着他们脸上绽放的笑容，那一刻，所有的奔波与辛劳都得到了最好的回报。我深深感到，这送来的不仅是物资，更是一份沉甸甸的牵挂与温暖。

从绿茵场到日常课堂，从活动策划到爱心传递，我把我作为体育老师的全部活力与温度，都倾注在了这片高原。我始终相信，支教不是单向的给予，而是一场温暖的双向奔赴——孩子们教会我何为简单的快乐，石渠精神赋予我前行不竭的力量。未来的路，我将继续怀着这份初心，以行践知，让更多体育的种子，在孩子们的笑声中生根发芽、枝繁叶茂。

一页札记

记录的是支教路上的点滴感动

一次坚守

诠释的是金牛教育人的初心使命

一段征程

见证着金渠两地教育协作的深厚情谊

感谢何青山老师的倾情分享

让我们看到了金牛教育人在石渠的默默耕耘

接下来

《教育追光者·金牛支教札记》

还将继续为大家呈现更多动人的支教故事

带你认识那些

在平凡岗位上创造不凡的教育者

敬请关注，下期再见